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Qui, Suis-Je

  • : Le blog de Hadria RIVIERE
  • : "Une conscience aigue de Soi et de l'Autre permet d'ouvrir les portes de la liberté..." Hadria RIVIERE
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FEMMES REBELLES...

undefinedDAHYA…DAHIYA….DIHYA…KAHENA… (.. ?-700). 
 
http://www.berberescope.com/l'histoire_des_Berberes_yahoo.htm


FATMA TAZOUGHERT DITE LA ROUGE (1544-1641)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fatma_Tazoughert


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LALLA FATMA N’SOUMER (1830-1863) -DITE LA JEANNE D'ARC DU DJURDJURA
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FADHMA AIT MANSOUR AMROUCHE (1882-1967)

http://fr.wikipedia.org/wiki/Fadhma_A%C3%AFt_Mansour_Amrouche

 

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LES TOUAREG, SONT EN DANGER!

 

LA VIE DES TOUAREG

CULTURE, HISTOIRE "des hommes bleus" :

Les origines Préhistoriques et paléoberbéres des TOUAREG là :

http://www.amazighworld.org/studies/articles/touareg_histoire.php

Et, là :

http://www.ac-nancy-metz.fr/Pres-etab/lapicque/Opinfo98/Pourcher/vie.htm


L'HISTOIRE DE LA REVOLTE TOUAREG :

 

http://latelelibre.fr/index.php/2008/02/niger-un-chef-touareg-temoigne/

 

 Là :

http://conflitsoublies.blogspot.com/2008_04_01_archive.html

 

Et, là :

 

http://www.caravaneducoeur.com/lestouareghistoi/index.html

 
MENER, La lutte, en musique ! 

 



24 avril 2009 5 24 /04 /avril /2009 08:20


 

JE RELAIE CET ARTICLE SANS Y AJOUTER AUCUN COMMENTAIRE…IL SE SUFFIT A LUI-MÊME…

PUISQUE IL ENONCE UN ETAT DE FAIT…INCONTESTABLE…

QUE, PERSONNELLEMENT JE N’AI DE CESSE DE DENONCER, SUR CE BLOG… !!!

 

J’ATTIRE VOTRE ATTENTION SUR LES DEUX COMMENTAIRES…QUI, PEUVENT ETRE LU EN CLIQUANT SUR LE LIEN SOURCE….

______________________________________


Minorités visibles et minorités invisibles:

 La réponse du Français de souche
au sioniste arrogant.

 

On parle à nouveau de favoriser les “minorités visibles” dans les médiats et les ministères, afin que les populations d’origine étrangère soient mieux représentées. La question n’est pas sans fondement.

 

Le fait est que - en clair - la proportion de Noirs et d’Arabes à la télévision est très faible au regard de leur nombre dans la population vivant sur le territoire français. Il serait donc légitime de favoriser l’ascension de ces “minorités visibles”.

Pourtant, il est strictement impossible de comprendre le fond du problème si l’on fait abstraction de l’influence des minorités “invisibles” dans le système politique, financier et médiatique, et notamment de cette petite minorité judéo-sioniste, confortablement installée à la tête de l’État et dans tous les réseaux du pouvoir.


Les juifs, nous direz-vous, ne forment pas un bloc homogène :

 

il y a des juifs de droite et des juifs de gauche, des juifs marxistes et des juifs libéraux, des juifs religieux et des juifs athées, des juifs sionistes et des juifs antisionistes, etc. Certes.

 

Mais la lecture systématique des intellectuels juifs montre qu’il existe entre eux un dénominateur commun :

 

Tous, sans aucune exception, encouragent de toutes leurs forces l’immigration et l’instauration de la société “plurielle”, “multiethnique” et “multiculturelle”… sauf dans l’État d’Israël, bien entendu.

Les intellectuels juifs sont aussi les partisans les plus acharnés d’un monde sans frontières et d’un gouvernement mondial, dans lequel les races et les nations auront disparu, et ce, afin de favoriser l’avènement - comme ils disent - du règne de la “paix” sur terre, une paix qui sera absolue et définitive.

 

Quand tout aura été arasé, quand il ne restera plus que des consommateurs métis, dociles et sans caractère, alors le peuple juif sera reconnu comme le “peuple élu” de Dieu. Voilà à quoi travaillent sans relâche les intellectuels juifs -Jacques Attali, Alain Minc, B.-H. Lévy, Marek Halter, Elie Wiesel, etc.-.

 

Dans ces conditions, on comprendra que la surreprésentation des juifs dans les médiats (radio, télévision, cinéma) va à l’encontre des intérêts des pays dans lesquels s’exerce leur influence.

De surcroît, les revendications répétées des intellectuels juifs en faveur des minorités “visibles” tendent à exciter les populations allogènes contre les Français de souche, dénoncés régulièrement comme des gens “frileux”, “mesquins”, “bornés”, “conservateurs”.

 

Cette propagande culpabilisante est d’autant plus abjecte que les judéo-sionistes qui orchestrent ces mouvements d’opinions se cachent ici derrière les “Blancs” pour attiser les rancœurs et les haines revendicatrices.

Écoutons par exemple Esther Benbassa, qui s’exprime dans Le Monde du 18 avril 2009 :

 

«Discrimination et racisme sont le couple infernal qui bloque la créativité de tant de pays européens, arc-boutés sur leur “aristo-cratie” blanche, sortie du moule, amollie par le bien-être, dominante dans le corps de l’État… Finissons-en avec cette France-là.»

Nous ne supportons plus cette duplicité des judéo-sionistes, qui se disent “immigrés” quand il s’agit de défendre les droits des “opprimés”, et qui, d’un autre côté, accusent les “Blancs” de ce dont ils sont eux-mêmes coupables (matérialisme, pillage du Tiers-Monde, spéculations boursières, guerres contre le monde musulman, etc).

Nous n’avons aucune leçon à recevoir de ce peuple “sûr de lui et dominateur”, qui a plus de sang sur les mains que n’importe quelle autre communauté dans le monde :

 

Nous n’oublions pas le rôle des commerçants juifs dans l’esclavagisme au Moyen Age, ainsi que dans la traite négrière ; nous n’oublions pas le rôle des juifs bolcheviques dans le massacre de trente millions de Russes et d’Ukrainiens après 1917.

 

Aujourd’hui, ce sont les populations palestiniennes qui sont transformées en “chaleur et lumière” par les bombes au phosphore de l’occupant.

 

Nous en avons ras-le-bol de cette propagande judéo-sioniste qui vise à détruire les peuples libres dans le but d’établir une dictature cosmopolite universelle.

En conséquence, nous pensons que les principales organisations judéo-sionistes présentes sur notre territoire - le CRIF (Conseil représentatif des institutions juives de France, la LICRA (Ligue contre le racisme et [surtout] l’antisémitisme), la Ligue des Droits de l’homme et la HALDE (Haute Autorité de Lutte contre les

Discriminations et pour l’Égalité) - doivent être dissoutes et mises hors d’état de nuire, afin que le peuple français puisse redevenir maître de son destin.


Léon Fasc (leonfasc.sitew.com), Pierre Guillaume (Éditions de la Vieille Taupe), Les Intransigeants (intransigeants.wordpress.com), Boris Le Lay (resistanceeuropeenne.blogspot.com), Maurice Martinet (Président du Parti National Radical, parti-national-radical.fr), Hervé Ryssen (herveryssen.net), Sigismond Saboya (the-savoisien.com), Thomas Werlet (Président du Parti Solidaire Français, partisolidaire.blogspot.com).

Cette liste est ouverte à tous ceux qui se reconnaissent dans le peuple français et dans sa tradition de lutte pour la liberté d’expression.

 

LIEN SOURCE :

 

http://www.toutsaufsarkozy.com/cgi-bin/cogit_content/iSay.cgi?Page=Comments&ID=EkupuFlAppqhdGLuWR#commentaires

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22 avril 2009 3 22 /04 /avril /2009 18:00


C’EST UN « GRAND » HOMME HONNETE

ET

COURAGEUX… QUI, AFFIRME CELA !

Qui est raciste, exactement ? Ahmadinejad : « Lisez sur mes lèvres » par Gilad ATZMON

 

Traduit par Fausto Giudice

 

Je me retrouve une fois de plus à adresser un coup de chapeau au président iranien Ahmadinejad, dont je soutiens entièrement le discours. Nul mieux que lui n’a su mettre en lumière les sentiments européens de discrimination raciale.

 

Ce que nous avons vu hier au Forum antiraciste de l'ONU a été du racisme islamophobe, collectif et institutionnel, en pleine action, un show coordonné de chauvinisme occidental fanatique.

 

Une horde de diplomates européens se comportant comme un troupeau de moutons pour faire montre d’un déni total de la notion de liberté d'expression et de la culture du débat.

 

De manière éloquente et profonde, le président Ahmadinejad a dit la pleine vérité et a exprimé certains faits  de notoriété universelle.

 

Israël est bien un État raciste!

 

Israël se définit comme «État juif». Bien que les Juifs ne forment pas un continuum racial, la législation de leur État national a une orientation raciale. Le système juridique israélien est discriminatoire à l'égard de ceux qui n’ont pas l’heur d’être juifs.

 

Comme si cela ne suffisait pas, l'armée israélienne se révèle meurtrière envers les habitants autochtones du pays.

 

Considérant qu'Israël est un État d'apartheid en raison de cette discrimination institutionnalisée, on s'attendrait à ce que le Forum antiraciste de Genève serve principalement à traiter d’États comme Israël.

 

Mais la vérité est tragique :

 

dans les affaires du monde, Israël est le seul et unique État orienté racialement. Et comme nous avons pu le voir hier, l' « Occident » a pas une fois de plus refusé de se confronter à l’appel à l'action le plus évidemment humaniste.

 

 

Inutile de dire qu’Ahmadinejad a également été totalement correct dans sa description des circonstances historiques qui ont conduit à la naissance tragique d'Israël.

 

C’est en effet la souffrance juive qui a acheté la formation de l'État juif.

 

Il est vrai aussi que l'État juif a été créé au détriment du peuple palestinien qui est en fait la dernière des victimes à souffrir de l'ère nazie.

 

Le nœud du problème est très simple.

 

Des diplomates européens ont prouvé hier qu'ils ne peuvent pas accepter la vérité quand elle est transmise par un musulman.

 

Par conséquent, il serait correct de dire que ce troupeau de diplomates occidentaux n’auraient jamais du participer à quelque "forum antiraciste" que ce soit.

 

Le fait qu'ils se sont comportés avec intolérance prouve qu'eux et les gouvernements qui sont derrière eux sont aux origines du racisme d’aujourd’hui, à savoir l'islamophobie.

 

Les Européens qui ne peuvent pas entendre la vérité de la bouche d'un musulman, pour ne pas dire un chef d’État musulman, seraient mieux avisés de se rendre à une conférence qui célèbre la suprématie occidentale.

 

Je suis sûr que Tel Aviv et Jérusalem en accueillent quelques-uns chaque année.

 

Sur une note finale, si le gouvernement britannique insiste pour envoyer des délégués à une telle conférence, il devrait faire en sorte que ceux qui sont affectés à la tâche sont en mesure de présenter une argumentation éloquente qui tienne la route du point de vue intellectuel.

 

Peter Gooderham, l'ambassadeur britannique à l'ONU à Genève, n'est clairement pas fait pour cet emploi.

 

L'ambassadeur a déclaré on record « De telles remarques antisémites outrageantes ne devraient pas avoir leur place dans un forum antiraciste de l’ONU »

 

L’Ambassadeur Gooderham devrait nous préciser où exactement  se trouve l’«antisémitisme».

 

Le président Ahmadinejad ne s’est pas référé pas à une race juive, ni au judaïsme.

 

Il n’a pas fait référence au peuple juif, si ce n’est pour évoquer ses souffrances.

 

Ambassadeur Gooderham, au cas où vous avez réussi à rater tout cela, pendant que vous agissiez  comme une brebis dans un troupeau, le président Ahmadinejad a dit la vérité en se référant à certains faits universellement acceptés.

 

On pourrait faire l’économie économiser quelque embarras à l'avenir si les diplomates britanniques étaient convenablement formés pour comprendre la complexité des affaires du monde et les idéologies qui sont impliqués dans l'élaboration de ces affaires.

 

Cela nous épargnerait le spectacle de ces étranges bouffons de diplomates proférant des sons vides de sens, qu’eux-mêmes ont du mal à comprendre.

 

Sur l’auteur

 

Fausto Giudice est membre de Tlaxcala, le réseau de traducteurs pour la diversité linguistique.

 

Cette traduction est libre de reproduction, à condition d'en respecter l’intégrité et d’en mentionner l’auteur, le traducteur et la source.


LIRE LE DISCOURS EN ANGLAIS
DU PRESIDENT IRANIEN LA :

http://www.foreignpolicyjournal.com/2009/04/21/full-text-of-president-ahmadinejads-remarks-at-un-conference-on-racism/

Source :
Ahmadinejad: "Read My Lips"

LIEN SOURCE :

Tlaxcala :

 

http://www.tlaxcala.es/pp.asp?reference=7484&lg=fr

 

A LIRE AUSSI :

 

TERRE DE CANAAN :

 

http://www.tlaxcala.es/section.asp?section=4&lg=fr

 

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22 avril 2009 3 22 /04 /avril /2009 12:51


Merci a toi Liberty !!!!

 

Objet : Les miracles de la médecine

Un docteur Anglais dit :


 - La médecine en Angleterre est tellement avancée qu’on implante les  testicules de quelqu’un à un autre et il peut chercher du travail en 6  semaines !!


Un docteur Allemand rétorque :


 - Ce n’est rien !! Chez nous, on transplante une partie du cerveau de
quelqu’un chez un autre et le deuxième peut chercher un travail en 4 semaines !!

 

Le Russe dit :


 - Voï voï, ce n’est rien à côté de nous.

En Russie, la médecine est  tellement avancée que si on implante un bout du coeur de l’un et on le  replace chez un autre, au bout de 2 semaines tous les deux peuvent
chercher un travail !!!

 

En entendant cela le Français dit :

Tout ça c’est des babioles en comparaison de notre médecine !!


Nous, En
France


Nous avons pris quelqu’un sans cerveau, sans cœur et sans couilles, nous l’avons nommé


PRÉSIDENT et maintenant c’est TOUT LE PAYS
qui cherche du boulot !!

 

ET, CELA EST CERTIFIE PAR LE NIVEAU…« INTELLECTUEL » DE SARKO 1er!!!!


Sarkozy, un sous doué à l'Elysée


Mais pourquoi tant de haine envers le corps enseignant en général et les chercheurs en particulier ?

Tout simplement parce que Notre Majesté souffre du complexe du cancre parvenu.

Président médiocre, il fut par le passé élève médiocre, bachelier médiocre et étudiant médiocre.

Mais aucune trace de cette médiocrité dans son curriculum vitae.
Et pour cause, il l'a customisé, l'animal.

Officiellement Notre Souverain Eclairé serait titulaire d'une maîtrise de droit privé, d'un certificat d’aptitude à la profession d’avocat, d'un DEA de sciences politiques obtenu avec mention et aurait fait des études à l’Institut d’Etudes politiques de Paris. Waouh !


Mais alors pourquoi est-il aussi nul ?


Tout simplement parce que la plupart de ses titres universitaires sont faux.


Une enquête menée par Alain Garrigou, professeur de sciences politiques à Nanterre le prouve.

http://www.fondation-copernic.org/spip.php?article219


En parcourant l'annuaire des anciens élèves de Sciences Po, il a pu constater que Sarkozy de Nagy Bosca n'y figure pas, ce qui signifie qu'il n'a pas mené ses études à leur terme et ne peut donc se parer du titre d'ancien élève réservé aux seuls diplômés.

Et son DEA ?

Pourquoi n'en trouve-t-on aucune trace dans les archives de Paris X Nanterre ?


Tout simplement parce que si le candidat Sarkozy apparaît bien dans le procès verbal de la première session, il est ajourné pour ne pas s'être présenté à l’épreuve écrite terminale et n’avoir pas rendu son mémoire.

Et son certificat d'aptitude à la profession d'avocat ?
Obtenu sur le fil avec la note médiocre de 20 /40 -7/20 à la première épreuve et 13/20 à la seconde)


Mais rappelons aussi, pour compléter le tableau, les notes obtenues au bac par le candidat 18917 en 1973 -Jury 80, lycée2-Molière) :

7/20 à l'épreuve écrite de français et 12 à l'oral (voilà pourquoi il s'exprime toujours dans un idiome approximatif),
9/20 en philo,
8/20 en maths -il a néanmoins su s'augmenter de 200 % !),
10/20 en anglais -"magnifical" s'exclama-t-il un jour en présence de la reine d'Angleterre-
11/20 en économie -on n'est pas sorti de la crise !-.

Avec 142 points sur 300, le médiocre petit candidat fut recalé et fut obligé de se présenter au repêchage.


Ne nous étonnons donc plus des propos méprisants qui sortent donc de la bouche de ce vilain petit personnage médiocre et rancunier qui a tant souffert de ne jamais avoir été reconnu à sa juste valeur par ses professeurs.


Hic !!!! Est qu’il s’est en moralisateur/donneur de leçons sur tout et n’importe quoi ?

_____________________________

Avec un tel niveau d’acquis  « des savoirs de base » et ne parlons pas des « savoir-être…


Il devrait - HUMBLEMENT - se refugier dans le silence !!!!

 

 

 

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21 avril 2009 2 21 /04 /avril /2009 10:37


PARTIE I

 

POUR COMPRENDRE LE PRESENT

ET, APPRENDRE A

DECRYPTER L’AVENIR…

 

 

Du 14 novembre au 1er octobre s’est tenu le Procès
des criminels Nazis à NUREMBERG…

 

http://fr.wikipedia.org/wiki/Proc%C3%A8s_de_Nuremberg

 

Il y a de cela bientôt … 63 ans…

 

Qu’en reste-t-il ?

 

Quelles leçons les occidentaux/ anciennes victimes- ont-ils tiré des abominations commises par les Nazis ?

 

Qu’ont retenu les peuples qui sont demeurés passifs, devant les abominations, commises par la soldatesque  allemande ?

 

Souvenons-nous aussi :

 

Des gouvernants, des peuples européens qui, ont  collaborés avec le régime des criminels Nazis… quelles leçons tirent-ils

de leur attitude/collaborationniste ?

 

A quoi ont servi toutes ces souffrances, ces destruction…Ces cadavres…. ?

 

Quelle morale, quelle principe du «   vivre ensemble » ont-il été extrait de ces abominations, de cette expérience meurtriére ?

 

SURTOUT quelles sont les victimes, de ces massacres perpétrés par les Nazis et oubliées de l’histoire aujourd’hui… ?

Ensuite,

 

Existe-il des similitudes, des ressemblances entre les

Abominations, les massacres, les exterminations d’hier,

commises par les Nazis, contre les populations Européennes

Et,

Les  guerres, les massacres, les colonisations, les destructions, les exterminations, les emprisonnements arbitraires… perpétrés par la soldatesque des forces de la coalition occidentalo/sionistes, les victimes d’hier, contre les peuples de Palestine, d’Iraq, d’Afghanistan, d’Afrique noire, de Mauritanie etc.… ?

 

Y-a-t-il REPETION de la même tragédie criminelle, prétendument du passé avec dans le rôle des bourreaux les victimes OCCIDENTALES d’hier et, dans la fonction de victime un nouveau « bouc émissaire » de l’idéologie Nazie qui, pour la circonstance a revêtu, les  oripeaux de l’Idéologie sioniste, celle d’un peuple élu qui, s’estime, au-dessus des règles imposées,

 par le Droit international ?

_____________________________________

 

Extrait de L’article- en date d’octobre 1966 -  

Ecrit par un  témoin direct, de ce passé trouble…:

 

Daniel MAYER, Président de la Ligue des Droits de l’Homme, ancien Ministre :

 

… »Le 21 avril 1945, la débâcle est complète.

Berlin tremble sous le grondement des artilleries soviétique, dont les batteries approchent sans cesse…

 

L’échéance n’est plus qu’une question de jour …

Au terme de leur sanglante domination, les anciens notables de l’Axe ne se font plus d’illusion :

 

« …Si, nous perdons cette, que le ciel ait pitié de nous ! »,  s’était exclame le maréchal Goering,   le 3 septembre 1939.

Faits rapportés, lors de l’instruction du procès de Nuremberg par Hans Fritzsche, commentateur de Radio-Berlin et adjoint de Goebbels au Ministère de la Propagande :

 

Les puissances alliées ont constamment renouvelés leurs avertissements et proclamé leur volonté de châtier les coupables.

 

Le bilan de l’IDEOLOGIE NAZIE :

 

En POLOGNE  :

 

Automne 1939 :

 

Les premières informations parviennent dans les capitales OCIDENTALE, relatives à la brutalité de l’OCCUPATION allemande en Pologne asservie.

Des refugiés passés en Roumanie ou en Hongrie, rapportent  les mesures prises a l’encontre des élites en vue de DETRUIRE LA NATION POLONAISE.

 

L’enseignement secondaire et supérieur est supprimé.

Des professeurs, des instituteurs sont arrêtés, torturés et passés par les armes.

Des notables, des prêtres, de hauts fonctionnaires, sont également fusillés.

 

Dans certains villages, des familles entières sont abattues ; dans les villes crimes et pendaisons se succèdent, terrorisant ne population déjà affamée par des rations alimentaires inférieure à la moyenne vitale.

 

Tout se passe comme si le territoire polonais devait être TRANSFORME EN DESERT avant sa repopulation par les SEULS ALLEMANDS.

 

En application des principes de la « guerre totale », les offensives de la Wehrmacht ont toujours été précédées de violents bombardements aériens contre les populations civiles.

 

Après la Pologne, la Luftwaffe porte ses coups contre les villes de Norvège, en avril 1940, puis contre celles des Pays-Bas, de Belgique et de France, un mois plus tard.

ROTTERDAM, devait demeurer le symbole d’horreur de cette nouvelle méthode de guerre.

 

C’est cependant en YOUGOSLAVIE et en UNION SOVIETIQUE que se révèle la démesure des occupants.

 

Elle s’exerce à l’encontre des peuples SLAVES, si méprisés par les maîtres de « l’Ordre Nouveau » européen.

Les « Untermenschen »-« Sous-hommes », n’y ont pas leur place, si ce n’est à titre d’ESCLAVES.

Dés le mois de mai 1941 en SERBIE, et au mois de juin en BIELORRUSSIE et en UKRAINE les sévices, les exactions et les exécutions sommaires commencent, selon des méthodes mises au point en POLOGNE.

 

Les responsables politiques prisonniers sont passés par  la plupart par les armes.

 

Les militaires sont parqués dans des camps, démunis de ravitaillement, d’abri et de soins.

 

Les marches sont longues et épuisantes, les trainards sont abattus.

Vols, Pillages, scènes de pendaisons sont bien souvent le lot des populations des TERRITOIRES OCCUPES. De l’EST.

 

Premières mises en garde :

En dépit du manque de communication, les nouvelles de ces crimes sont relatées avec détail dans la presse occidentale et à la radio soviétique.

Bientôt la répression aveugle s’étend aux pays de l’Ouest.

Le 25 octobre 1941, après les fusillades collectives de Châteaubriant, le président Roosevelt élève une solennelle protestation contre ces horreurs injustifiables.

Son intervention est d’autant plus importante qu’elle émane à l’époque du représentant d’un pays neutre.

 

Ajout perso :

Un pays dont les banquiers ont financés

 l’accession au pouvoir de Hitler- voir là :

 
http://suntzu.vox.com/library/post/les-usa-et-les-nazi-vous-disent-vive-le-fric-on-recommence.html

Roosevelt :

… »La pratique consistant à exécuter des quantités d’innocents en représailles d’attaques isolées contre les Allemands dans les pays, temporairement, sous la bottes des nazis, révolte un monde déjà endurci à la souffrance et à la brutalité, assure-t-il.

 

Les peuples civilisés ont, il y a longtemps, adopté le principe de base que nul ne saurait être puni pour le fait d’autrui.

 

Dans l’impossibilité d’appréhender les personnes responsables de ces attaques, les nazis massacrent cinquante ou cent innocents.

« ceux qui, voudraient » « collaborer » avec Hitler ou tenter de l’apaiser ne peuvent oublier cet affreux avertissement.

 

Les nazis auraient pu retenir des enseignements de la derniére guerre :

L »IMPOSSIBILITE DE BRISER L’AME DE L’HOMME PAR LA TERREUR.

Au lieu de cela, ils développent leur « espace vital » et leur « ordre nouveau » par le moyen d’une épouvante qui dépasse tout ce qu’eux-mêmes avaient fait auparavant.

 

« Ce sont là, des gestes  d’hommes désespérés qui savent intiment qu’ils ne peuvent vaincre.

 

L’épouvante ne pourra JAMAIS apporter la paix à l’Europe.

Elle ne fait que semer des graines de la HAINE qui un jour conduira à un châtiment terrible ».

 

Winston Churchill, Premier Ministre britannique s’associe pleinement à cette déclaration en évoquant pour la première fois la notion de châtiment :

 

« Le gouvernement de Sa Majesté s’associe pleinement aux sentiments d’horreur et de réprobation exprimés par le président des Etats-Unis au sujet des massacres nazis en France.

 

Ces exécutions d’innocents, faites de sang-froid, ne pourra que retomber sur les sauvages qui les ordonnent et sur les exécutants.

 

Les massacres en France sont un exemple de ce les nazis font dans beaucoup d’autres pays sous leur joug…

 

Le châtiment de ces crimes doit à présent compter parmi les buts majeurs de la guerre… »

 

Un mois plus tard, exactement MOLOTOV, ministre des Affaires étrangères de l’UNION SOVIETIQUE, dénonce à son tour l’action criminelle entreprise par les Allemands dans les territoires envahis.

 

Le 6 janvier 1942, il réaffirme ces accusations en dénonçant le caractère murement réfléchi de ces crimes :

« Des faits irréfutables prouvent que le régime de pillage et de terreur sanglante des villes et villages occupés à son origine non seulement dans les excès d’officiers et soldats allemands pris individuellement, mais dans un système bien défini , élaboré à l’avance et appliqué par le gouvernement allemand et le Haut Commandement allemand qui encouragent délibérément parmi les soldats et officiers de leur armée les instincts les plus brutaux ».

Dés ce moment, prend forme un projet de répression des viols MANIFESTES et DELIBERES du droit International dans les territoires occupés.

 

Le 13 janvier 1942, se réunit à Londres une Conférence groupant les représentants de NEUF puissances Européennes continentales, en guerre avec l’Allemagne :

GRECE, PAYS-BAS, YOUGOSLAVIE, Le LUXEMBOURG NORVEGE, POLOGNE ET LA TCHECOSLOVAQUIE.

Se référant aux textes de la Convention Internationale de la Hay, qui défend aux belligérants :

 

« Tous actes de violences contre les populations civiles des TERRITOIRES OCCUPES, le non-respect des lois de ces pays et l’abolition de leurs institutions légales »,  ils rédigent la proclamation suivante :

 

« Parmi les buts de guerres essentiels des Alliés figure la punition des responsables de ces crimes qu’ils aient ordonnés, commis eux-mêmes ou qu’ils y aient participés.

Les gouvernements signataires sont fermement résolus à veiller à ce que :

1)   Les criminels de n’importe quelle nationalité, soient recherchés, traduits devant un tribunal et jugés.

2)    Que les jugements soient exécutés »

 

 

 

A l’immunité traditionnelle des tribunaux militaires…

 

… »Il par conséquent compréhensible que les Alliés de la seconde guerre mondiale ne soient plus cette fois disposés à confier la tâche répressive à une juridiction allemande…. »

 

17 décembre 1942 seconde déclaration interalliée elle a été publié simultanément à Londres, Washington et à Moscou à la suite des informations selon lesquelles les autorités allemandes  s’employaient à EXTERMINER les populations EUROPEENNES, dont de nombreuses minorités juives.

 

Dans ce texte, les neuf puissances occidentales précédentes et les trois Grands réaffirment solennellement leur volonté de châtier les CRIMINELS DE GUERRE, responsables de ces EXTERMINATIONS.

 

Ajout perso :

 

Aux neufs Etats continentaux s’ajoutent les Etats6Unis,  la Grande-Bretagne, la Chine, le Danemark, l’Australie, la Nouvelle-Zélande, le Canada et l’Inde.

 

Les trois grands abordent cette question pour la première fois lors de la Conférence de TEHERAN le 29 novembre 1943 sans qu’une réponse précise ne soit formulée :

 

« STALINE nous reçut à dîner, déclarera par la suite Winston Churchill. Nous étions très peu nombreux :

 

STALINE et MOLOTOV, le président ROOSEVELT, HOPKINS, HARRIMAN et CLAK KERR, moi-même et EDEN, avec nos interprètes.

 

Chacun se détendit après les travaux de la conférence et de nombreux toasts furent portés.

A un certain moment, Elliot Roosevelt, qui était venu, en avion,  rejoindre son père, parut à la porte et quelqu’un lui fit signe d’entrer.

Il prit donc place à notre table, intervient même dans la conversation, et il a fait, depuis, un récit très coloré et remarquablement fallacieux de ce qu’il entendit.

 

« Staline, comme le raconte Hopkins, s’amusa fort à ma « taquiner », ce que je pris avec beaucoup de bonne humeur, jusqu’au moment où le maréchal se mit à évoquer sur le mode badin un aspect grave et même mortel du châtiment à infliger aux allemands.

Il déclara qu’il fallait liquider leur grand Etat-Major.

La force des armées hitlériennes reposant entiérement sur 50 000 officiers et techniciens environ, si on les rassemblait pour les fusiller à la fin des hostilitées, c’en serait fini de la puissance militaire allemande.

Je me crus alors obligé d’intervenir :

 

« Le aprlement et l’opinion publique britannique ne toléreront jamais des exécutions en masse.

Même s’ils les laissaient commencer sous l’effet des passions dechaînées par la guerre, ils se retourneraient avec violence contre les responsables dés les premiers massacres.

Que les soviets ne se fassent aucune illusion sur c epoint ».

 

« Stalinne, cependant, peut-être seulement par malice, n’abondonna pas le sujet.

« Il y en a 50 000 à fusiller », dit-il.

Je me mis dans une colére violente.

« Je préférerais être conduit tout de suite dans le jardin pour y être fusillé moi-même que de souiller l’honneur d emon pays et le mien propre par une telle infamie !».

 

Sur ce, le président Roosevelt intervient.

Il avait un compromis à proposer.

On n’en fusillerait pas 50 000 MAIS 49 000 seulement !

Il espérait ainsi, sans aucune doute, tourner l’affaire au ridicule.

Eden me faisait également des signes et des siestes pour m’assurer que c’était une simple plaisanterie.

 

« Mais Elliot Roosevelt se leva et, de sa place au bout de la table, fit un discours, déclarant qu’il approuvait de tout cœur le projet du maréchal Staline et que l’armée américaine, il en était sur l’appuierait.

 

Devant cette intrusion, je me levai, quittai la table et passai dans la pièce voisine plongée dans une demi-obscurité.

 

« Je n’y étais pas depuis une minute que, des mains s’abattaient, par derrière, sur mes épaules :

C’était Staline et Molotov à ses côtés.

Tous les deux souriaient largement et déclaraient avec chaleur qu’ils voulaient plaisanter, qu’il n’y avait jamais rien eu de sérieux dans leurs propos.

 

Staline sait déployer beaucoup de charme, quant il le veut, et jamais je ne le vis en montrer autant qu’en cette occasion.

 

Bien que je ne fusse pas tout à fait convaincu- et, je ne le suis pas encore aujourd’hui- qu’il n’y eût pas là que des propos futiles, sans arrière-pensées sérieuses, je consentis a revenir dans la salle à manger et le reste de la soirée se passa agréablement »..

 

Extrait de Churchill «  Mémoires », livre V, T.2, pages 47/48

 

 

 

LA PARTIE II :

LES ACTES D'ACCUSATION...., 

CE QUE, NOUS DEVONS A NOS AMIS RUSSES...
PAR LE PRIX FORT QU'ILS ONT  PAYE
POUR  STOPPER  L'AVANCEE DE L'ARMEE HITLERIENNE

COMME AUJOURD'HUI,  ILS-NOS AMIS RUSSES- S'ACHARNENT A STOPPER L'AVANCEE DE L'ARMEE DES USIONISTES ET, DE LEURS COMPLICES EUROPEENS

PROCHAINEMENT.... 

 

 

 

 

 

 

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20 avril 2009 1 20 /04 /avril /2009 11:07


OU

COMMENT S’ORGANISENT...:


LA SOUMISSION, DES OCCIDENTAUX, DES GOUVERNANTS , DES PEUPLES  EUROPEENS,  A LA DOMINATION DES SIONISTES RACISTES ET A LA DEFENSE DES  INTERETS « D’ISRAEL »...


DEPUIS 60 ANS LES SIONISTES TENTENT...
MAIS...EN VAIN D’EXTERMINER LE PEUPLE PALESTINIEN, LES  ARABES…


EVIDEMMENT QU'ILS NE SONT PAS  RACISTES..
SELONS LES ALLEGATIONS DE LEURS VALETS ET COMPLICES ANGLO/AMERICANO/EUROPEARABO/COLLOS/SIONISTES
DE QUI, SE MOQUE-t-ON ?


Durban II :

 

Le projet de déclaration contient des accusations

"hypocrites" contre Israël-  selon Barack Obama

 

 

Le président américain Barack Obama a affirmé dimanche que les Etats-Unis ne participeraient pas à la conférence des Nations unies sur le racisme en raison des allégations "hypocrites" contre Israël contenues dans le projet de déclaration finale.

 

Lors d'une conférence de presse de clôture du sommet des Amériques, à Trinité-et-Tobago, le chef de la Maison Blanche a affirmé "croire" dans les Nations unies.

 

Mais, a-t-il expliqué, les pays participants à la conférence Durban II ont refusé de retirer du projet de communiqué final les accusations de racisme de la part d'Israël, rendant ainsi impossible la participation des Etats-Unis.

 

Plusieurs pays, dont Israël, le Canada et l'Italie, ont déjà annoncé qu'ils boycotteraient la conférence qui s'ouvre lundi pour cinq jours à Genève. … »

 

La deuxième conférence de l'ONU sur le racisme s'ouvre sur fond de boycotts de plusieurs pays

 

Durban II vouée à l'échec avant même d'avoir commencé?

Après le fiasco de la première édition, la deuxième conférence des Nations unies sur le racisme s'ouvre lundi à Genève sur fond de boycotts de plusieurs pays, dont les

 

Etats-Unis, qui craignent qu'elle serve uniquement de plate-forme aux pays musulmans pour s'en prendre à Israël et interdire toute critique de la religion.

 

Après l'annonce samedi de la non-participation des Etats-Unis, le flou régnait dimanche quant à la présence de plusieurs pays européens à l'ouverture des débats lundi au Palais des nations à Genève.

 

Si les Pays-Bas ont d'ores et déjà fait savoir qu'ils boycotteraient la conférence, jugeant "inacceptable" le projet de déclaration finale, d'autres pays de l'Union européenne tentaient

encore de faire bouger les lignes avant de faire connaître leur décision.

 

C'était le cas de la France, qui, selon le Quai d'Orsay, devait faire part de sa position dimanche dans la soirée.

 

En début d'après-midi, le ministre des Affaires étrangères Bernard Kouchner a jugé "important de présenter un front

commun de l'Europe", ce qui n'est "pas encore fait".

 

Selon le porte-parole des droits de l'homme Rupert Colville, l'Allemagne a informé dimanche l'ONU qu'elle ne participerait pas.

Ce que le porte-parole de la diplomatie allemande a démenti, expliquant que la décision définitive serait

prise dans la soirée.

 

Le front européen souhaité par Bernard Kouchner semblait difficilement possible.

 

D'abord parce que la présidence tchèque de l'Union européenne a estimé que la décision de participer ou non revenait à chacun des Etats membres, et qu'une position commune pourrait ne pas être arrêtée.

Et également parce que l'Italie et les Pays-Bas ont d'ores et déjà annoncé qu'ils ne feraient pas le voyage de

Genève.

 

Pour sa part, la Grande-Bretagne va envoyer en Suisse une délégation de diplomates dirigée par son ambassadeur aux Nations unies à Genève, Peter Gooderham.


"A ce stade, nous allons y aller, mais nous surveillerons la

conférence, nous ne voulons pas d'une déclaration finale qui soit faussée", a expliqué un porte-parole du Foreign Office tenu à l'anonymat, précisant que Londres s'opposerait à "une tentative inacceptable de nier l'Holocauste".

 

Durban II, également boycottée par Israël et le Canada, a pour but de mesurer les progrès accomplis en matière de lutte contre le racisme depuis la première réunion de ce type il y a huit ans en Afrique du Sud.


Mais, du fait de la présence de nombreux dirigeants musulmans, parmi lesquels l'Iranien Mahmoud Ahmadinejad, les pays occidentaux craignent que la conférence ne serve de forum

mondial à la critique d'Israël, et s'opposent au concept de "diffamation de religion" que les pays islamiques ont un moment souhaité inclure dans la déclaration finale.

 

La première conférence de Durban avait été le théâtre de controverses du même  type.


Les Etats-Unis et Israël avaient claqué la porte avant la fin, hostiles à un avant-projet de déclaration qui critiquait l'Etat hébreu et assimilait le sionisme à du racisme.

 

Ces deux éléments ne figuraient pas dans le communiqué

final, qui s'était contenté d'évoquer la "détresse des Palestiniens" et le droit d'Israël à la sécurité.

 

Le projet de déclaration de Durban II ne mentionne pas

nommément Israël, mais conserve la référence à la "détresse des Palestiniens".


De plus, pour de nombreux pays, le concept de "diffamation de la religion" équivaudrait à une interdiction de critiquer l'islam et représenterait, de fait, une limitation de la liberté d'expression.

 

Ajout personnel :

 

En revanche PERSONNE au risque de se retrouver en prison, ou entrain de paye rune amende exorbitante,  n’a le droit de critiquer « le peuple criminel sioniste, leur gouvernants Simplement par qu'il se sont autoproclamés peuple  élu »

Bientôt ici en France comme dans d'autres pays Européens nous, le peuple nous ne pourrons plus critiquer les comportements meurtriers des sionistes...

Sommés, de ne plus d'utiliser le concept  de « sioniste », au risque de nous retrouver, à la case prison  :
L'Argentine- pays refuge des NAZIS -  a déjà mis en place un arsenal pénal afin de CRIMINALISER toute critique, à l'encontre de l'entité  RACISTE sioniste... 

Je pari que, d’autres  gouvernants, dans d’autre pays européens chercheront à lui emboiter le pas voire à se surpasser les uns les autres, en matière de sanctions, afin de SEDUIRE leur amis RACISTES...

  CRIMINALISANT, CHERCHANT A ELIMINIER  toute critique,
en l’encontre de leurs SEIGNEURS/SAIGNEURS  sionistes…


Dans les démocratie OCCIDENTALE, CES GOUVERNANTS QUI, BOYCOTTENT LA CONFERENCE  DURBAN II NOMMENT CELA DU MOT  POMPEUX DE LA LIBERTE D’EXPRESSION ...

NOUS, LES PEUPLES DU SUD, REJOINTS DEPUIS PEU, PAR D'AUTRE SPEUPLES NOUS APPELONS CELA : LA LIBERTE D'EXPRESSION A GEOMETRIE VARIABLE…


NOUS QUALIFIONS CES COMPORTEMENTS, DE VERITABLE
ET AUTHENTIQUE RACISME…

 

 

AUJOUR’DHUI POUR SE DONNER BONNE CONSCIENCE ET SURTOUT PARCE QU’ILS ONT LES MËMES OBJECTIFS ET  INTERETS  QUE LES SIONISTES,

ILS-LES GOUVERNANTS OCCIDENTAUX s’attèlent à ERIGER des  barrières de protections ENTRE LEUR TRES ET TENDRES AMIS LES SIONISTES ET LA COLERE JUSTIFIEE DES PEUPLES…

 
Aujourd’hui un seul et UNIQUE leitmotiv POUR LES OCCIDENTAUX :


SOUTENIR, GALVANISER  LES INTERETS, DE L’ENTITE SIONISTE,

AIDER …STIMULER…LES OBJECTIFS MEURTRIERS DE CES GENOCIDAIRES SIONISTES

FAVORISER ET  PROTEGER…  ces criminels sionistes…Il est permet voire hautement encouragé d’Insulter la religion musulmane, de disqualifier les arabes- ce sont là, des » sous-êtres » selon les CRITERES DE VALEUR  des OCCIDENTAUX…

COMME HIER, ILS CONSIDERAIENT ET TRAITAIENT LES JUIFS… ILS ONT TOUJOURS ET ENCORE BESOIN D’UN ETERNEL BOUC-EMISSAIRE POUR SE DERESPONSABILISER…


DONC STOP ....LES CRITIQUES…
LA LIBERTE D’EXPRESSION MUSELER  DES LORS QU’ELLE SONNE
COMME UNE  POSSIBLE CRITIQUE DE L’ENTITE SIONISTE !!!!
 


CHUT !!!
SILENCE NE JAMAIS RELATER LA VERACITE DES FAITS…SINON, LA PAROLE VOUS SERA COUPEE ET LE BOYCOTT ORGANISE !!!!

QU'IMPORTE LES DEGATS OCCASIONNES... C'EST LA LE PRIX A PAYER POUR RETROUVER LE CHEMIN DE L'HONNEUR, DE LA DIGNITE!!!!!

HURLENT AU LOUP….AINSI, QUE PIERRE N’A EU DE CESSE DE LE  FAIRE….

AVEC EN BOUT DE COURSE…

L’ABSENCE TOTALE DE REACTION DES VILLAGEOIS….

ET,

PIERRE S’EST RETROUVE SEUL DEVANT LE LOUP !


JUSTE RETOUR DES CHOSES…DEVANT L’INIQUE UNE SEULE REPONSE

LA LUTTE… LE COMBAT..

ET,

QU’IMPORTE LE PRIX A PAYER POUR LE COMBATTANT  !!!. !

Les  EUROPEENS, LES YANKEES ces complices des sionistes, c’est-à-dire ceux là mêmes qui, hier les DEPORTAIENT,  les  CHASSAIENT, les  faisaient CRAMER dans, des fours spécialement  qu'ils construisaient SPECIALEMENT  pour eux et pour de nombreux AUTRES ETRES HUMAINS...!!!! 


A lire là :

 

Les références directes à la "diffamation de religion" et à Israël ont toutefois été abandonnées le mois dernier lors des débats préparatoires, mais elles pourraient réapparaître dans

le document final, à moins qu'un consensus ne soit trouvé entre toutes les parties.

 

Après avoir laissé planer le doute sur leur présence, les Etats-Unis ont annoncé samedi "avec regret" qu'ils ne se rendraient pas à Genève.

La haute commissaire des Nations unies pour les droits de l'Homme Navi Pillay, qui présidera la conférence Durban II, s'est déclaré "choquée et profondément déçue" par la décision de Washington.

 

Le pape Benoît XVI a, quant à lui, salué la tenue de la conférence, disant espérer que les participants travaillent "avec un esprit de dialogue et d'acceptation réciproque, pour mettre fin à toutes les formes de racisme, de discrimination et d'intolérance".

 

Autre son de cloche là :


La Conférence
de l'ONU sur le racisme,"Durban II", s'ouvre ce lundi à Genève dans un climat alourdi par la défection ce week-end de plusieurs pays alliés à "Israël".
 
Ayant fait planer le doute jusqu'à la dernière minute, les Etats-Unis, l'Australie, la Nouvelle-Zélande et les Pays-Bas ont finalement annoncé qu'ils ne participeraient pas à la conférence.
 
Dimanche soir, l'Allemagne est venue s'ajouter à la liste des pays qui seront absents.

 

Le ministre des Affaires étrangères, Frank-Walter Steinmeier, a toutefois promis que l'Allemagne serait une "observatrice très attentive du  déroulement de la Conférence", et n'a pas exclu "de reprendre une participation active un peu plus tard".
 
La Pologne aussi ne participera pas à la Conférence. Selon le ministère polonais des Affaires étrangères, "toute annonce visant à introduire des thèmes antisémites provoque particulièrement notre opposition".
 
  
Cependant, la France sera représentée par un ambassadeur, mais elle quittera la salle, comme les autres Européens présents, si le président iranien Mahmoud  Ahmadinejad profère des soi-disant "accusations antisémites", c'est ce qu'a déclaré lundi le chef de la diplomatie Bernard Kouchner- ajout perso :

Un ex sociolo… mais éternelle sioniste…
 
"S'il était intelligent, il ne répèterait pas cela dans la salle. S'il répète cela dans la salle, tous les ambassadeurs européens présents se lèveront et sortiront", a averti Bernard Kouchnera sur la radio France Info.
 

"Israël" et le Canada ont, quant à eux, fait savoir de longue date qu'ils ne seraient pas présents et l'Italie leur avait emboîté le pas début mars.
 
Les Pays-Bas et l'Australie redoutent ouvertement que la réunion ne soit l'occasion d'attaques soi-disant "antisémites" et par conséquent déplaire aux Etats-Unis et à "Israël".
 
Le président iranien, connu pour avoir qualifié à plusieurs reprises l'Holocauste de "mythe", doit prononcer un discours lundi après-midi au siège des Nations unies de Genève, lieu de la conférence.
 
 M.Ahmadinejad a déclaré que "l'idéologie et le régime sioniste étaient les porte-drapeaux du racisme".


Ajout Perso :


A l’analyse des faits bruts, des évènements monstrueux qui,  jalonnent le chemin de l’entité sioniste depuis que, les Occidentaux les ont imposé
sur les terres des Palestines...Au Moyen Orient...


Ahmadinejad a-t- tort d’affirmer cette évidence, à haute voix ?

 
Arrivé dimanche à Genève, il a rencontré dans la soirée le président de la Confédération helvétique Hans-Rudolf Merz.
 
Notons que la plupart des pays occidentaux butent sur le projet de déclaration finale - élaboré par les diplomates, qui semblaient avoir obtenu un consensus - s'inquiétant d'atteintes à la liberté d'expression.
 
Le document, entériné vendredi par le comité préparatoire de la conférence, ne fait pourtant plus mention d'"Israël" ni de la diffamation des religions, tandis que le paragraphe sur la mémoire de l'Holocauste était maintenu contre l'avis de l'Iran.

 

LIEN SOURCE :


http://www.almanar.com.lb/NewsSite/NewsDetails.aspx?id=82348&language=fr 

 

Pour une plus grande pluralité d’informations….d’autres versions, d’autres articles là :

 

DURBAN II

http://www.google.com/hostednews/afp/article/ALeqM5jp8ZQud6CahDDUhi8DGXaqmxCbUA

 

Durban: Israël critique la venue de l'Iran

 

http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2009/04/20/01011-20090420FILWWW00304-durbanisrael-critique-la-venue-de-l-iran.php

 

Hans-Rudolf Merz a rencontré le président iranien

 

http://www.swissinfo.ch/fre/24_heures_en_suisse/Hans_Rudolf_Merz_a_rencontre_le_president_iranien.html?siteSect=104&sid=10591840&cKey=1240213944000&ty=nd

 

Représailles des sionistes- d’authentiques démocrates comme l’affirment leur très loyaux amis les Usionistes, les Européens- à l’encontre des Suisses :

 

« Israël rappelle son ambassadeur en Suisse

 

Israël a rappelé lundi pour consultations son ambassadeur à Berne.

Une protestation contre la rencontre helvético-israélienne qui s'est tenue à Genève.

 

L'Etat hébreux entend ainsi protester contre la rencontre dimanche entre le président de la Confédération Hans-Rudolf Merz et son homologue iranien Mahmoud Ahmadinejad en marge de la conférence 'Durban II', ont indiqué des sources officielles israéliennes.

 

Cette rencontre a provoqué une volée de bois vert en Israël. Dans la presse, ainsi que dans les cercles diplomatiques israéliens, on affirme que «serrer la main d'un homme qui prêche l'antisémitisme et la haine de l'Etat juif est un affront». »

 

LIEN SOURCE :

http://bern.mfa.gov.il/mfm/web/main/missionhome.asp?LanguageID=192&Question2=&MissionID=63&MissionID=

 

Ajout perso :
 

Et, la haine des Palestiniens, l’islamophobie…cela s’apparente à quoi ?


Et, faire ainsi pression sur un pays SOUVERAIN qui, a fait un choix différent de ce qu’exigeaient les sionistes…cela s’appelle comment déjà ?

 

_____________________________________

 

Ces gouvernants Usionistes, Européens affirment l’innocence d’ »Israël », dans les crimes racistes, les nettoyages ethniques perpétrés depuis plus
de 60 ans par les  sionistes, en l’encontre du peuple Palestinien- Arabe et Musulmans…


Les complices Européens :


  http://www.voxnr.com/cc/politique/EkklEEyVZEEPreuQCl.shtml

Les complices FRANCAIS  :

http://www.france-palestine.org/article10587.html

 

 A visionner une longue série de photos, documentaires…pour les Saint-Thomas qui, ne croient qu’en ce qu’ils peuvent VOIR :

 

http://palestine.over-blog.net/article-6820438.html

 

Et, là pour connaître exactement l’histoire, l’idéologie du sionisme et, quels sont ses VERITABLES OBJECTIFS :

 

http://les7duquebec.wordpress.com/2009/01/06/gaza-lorsque-la-vie-et-la-verite-sont-sacrifies/

 

Un article qui, permet de  saisir ce qu’est réellement la mentalité du sioniste la :

 

http://hadria.riviere.over-blog.com/article-26558423.html

 

De quoi la Palestine est-elle le nom ?

 

http://blog.mondediplo.net/2009-03-23-De-quoi-la-Palestine-est-elle-le-nom

 

Vous pouvez également voir la longue liste des massacres, en cliquant sur ce lien  là :

 

http://www.soundofegypt.com/Palestinian/adult/massacres.htm

 

 

AH …Bon !!  Alors comment peuvent-ils expliquer et aussi justifier cette chronologie de massacres, de colonisations, de nettoyages ethniques, d’opposition des sionistes a la création d’un Etat Palestinien et, l’incapacité des Usionistes et de leurs complices européens à contraindre l’entité sioniste  afin qu'elle RESPECTE le DROIT International, les nombreux plans de paix ratifiés par ses gouvernants successifs «  qui, s’auto-affirment
la « Plus Grande Démocratie du Moyen-Orient… ?

 

 

Un peu d’histoire….Quelques dates :

 

Les guerres Le plan de partage et la fin du mandat britannique

Le Plan de partage, 1947

Lors de sa deuxième session ordinaire, après un débat intensif qui a duré deux mois, l’Assemblée générale a adopté, le 29 novembre 1947, sa résolution 181 (II), dans laquelle elle approuvait, avec de légers changements, le Plan de partage avec union économique, proposé par la majorité de la Commission spéciale.

Le Plan de partage, qui était un document détaillé en quatre parties jointes en annexe à la résolution, prévoyait la fin du mandat, le retrait progressif des forces armées britanniques et la délimitation de frontières entre les deux États et Jérusalem.

Selon le Plan :

·         La création des États arabe et juif devait intervenir le 1er octobre 1948 au plus tard;

·         La Palestine était divisée en huit parties : trois devaient devenir des divisions juives et trois des divisions arabes. La septième, la ville de Jaffa, devait devenir une enclave arabe à l’intérieur du territoire juif;

·         Le régime international de Jérusalem, qui était la huitième division, serait administré par le Conseil de tutelle des Nations Unies.

En savoir plus là :

http://www.un.org/french/Depts/palestine/history2.shtml

Israël-Palestine :
UNE HISTOIRE SANGLANTE -1948-1973-

La première guerre israélo-arable -1948-1949-

Le 14 mai 1948, l'Etat d'Israël imaginé par l'ONU est proclamé.
Gagnée par Israël, parce qu'armée et soutenue par les USionistes, cette victoire permet aux Israéliens d'occuper un territoire plus important que celui qui avait été attribué par l'ONU.

En 1949, l'armistice entre Israël et les pays arabes est signée.
Les Palestiniens sont affaiblis et dispersés :

plus de 700 000 Palestiniens sont contraints de trouver refuge dans les pays voisins.

Ils continuent toutefois de refuser le plan et l'existence d'Israël.

La guerre des 6 jours 

En 1967, après plusieurs années de montée des tensions et d'affrontements militaires, au cours desquelles l'Organisation de libération de la Palestine (OLP) vit le jour, Israël, déclenche une nouvelle guerre en attaquant l'Egypte, la Syrie et la Jordanie- Armée et financée par les Usionistes et, leurs complices.... 

L'armée israélienne s'empare en six jours du Sinaï égyptien, de la Cisjordanie, de Gaza, du plateau syrien du Golan et de Jérusalem Est. Israël quadruple ainsi son territoire, refuse le retour des réfugiés palestiniens et implante les premières colonies juives.

Six mois plus tard, en novembre 1967, l'ONU demande le retrait des forces armées israéliennes des territoires arabes occupés en échange de la reconnaissance de tous les Etats du Proche-Orient, dont Israël.

Cette résolution ne sera pas acceptée par l'Etat d'Israël qui considère alors que les frontières tracées en 1948, qui n'avaient pas été reconnues par les pays arabes, n'existent plus.

Guerre du Kippour

Le 6 octobre 1973 éclate la guerre du Kippour lorsque les troupes égyptiennes et syriennes lancent une offensive contre Israël.
Dans un premier temps, les forces armées arabes remportent des victoires contre les Israéliens, surpris par l'offensive.

Une semaine plus tard, les forces israéliennes reprennent le dessus-Encore et toujours .

Au coeur de la guerre froide, les Etats-Unis soutiennent Israël alors que l'URSS fournit en armes l'Egypte et la Syrie.

La tension monte.

Un cessez-le-feu définitif est signé le 25 octobre 1973 mais les années suivantes restent troublées par de profondes divergences au Proche-Orient et marquées par plusieurs guerres sanglantes.

GUERRES de 1967 et 1973

Pour en savoir plus là :

http://www.un.org/french/Depts/palestine/history3.shtml

Juin 1967 : la guerre des "Six Jours"

Octobre 1973 : la guerre de "Yom Kippour"

Juin 1982 : "Opération paix en Galilée" -guerre du Liban-

Décembre 1987 : début de la Première Intifada.

13 septembre 1993 : Accords d’Oslo

http://www.un.org/french/Depts/palestine/history5.shtml

Opération « plomb durci » :

22 jours de massacres, perpétrés par les sionistes sur le peuple de GAZA…

 

Coté Palestinien :

 

Bilan pour les pertes humaines- il risque de s’alourdir au fil des mois….

1.330 morts palestiniens et 5.450 blessés, d'après le dernier bilan des services médicaux palestiniens rendu public jeudi.

Parmi les morts figurent
437 enfants de moins de 16 ans,

110 femmes,


123 personnes âgées ainsi que 14 médecins et 4 journalistes, précise le chef des services d'urgence à Gaza.


Côté israélien :

 

10 militaires et 3 civils ont été tués, d'après les chiffres officiels.

 

 

 

Opération « Plomb durci » - galerie Photos :

 

http://www.flickr.com/photos/theatrum-belli/sets/72157611661503595/

 

Gaza : Opération "Plomb durci"

=

NETTOYAGE ETHNIQUE…

 

POUR NE JAMAIS OUBLIER –VIDEOS LA :

Les massacres d'Israël contre les enfants de gaza

http://www.youtube.com/watch?v=sI4eaA6GYH8&feature=related

 

Les enfants de Palestiniens ---Gaza

 

http://www.youtube.com/watch?v=tMWZv8hzhWc&feature=related

 

Bébés tués par Israël –
Quels monstrueux objectifs visent les sionistes quant ils s’attaquent aux  bébés, aux enfants Palestiniens…Leur tirant des balles dans la tète, le cœur… ?

Que symbolise justement l’enfant ?

 

http://www.youtube.com/watch?v=0csAPWzry8Y&feature=related


Enfant brulé par l'armée israélienne à Gaza

 

http://www.youtube.com/watch?v=odEmzjetGLY&feature=related

 

Qu’est-ce qui peut justifier les massacres, l'extermination de bebes, d'enfants ?

 

http://www.youtube.com/watch?v=XYGc6GsDEPw&feature=related

 

Il est temps que cesse ce double langage…

 

A quoi cela sert de nier cette EVIDENCE :


 » Les sionistes sont racistes, sectaires, communautaristes, souffrant d’un  récurrent, complexe de supériorité…

 

Si, Nous, Vous les laissons faire :


Aujourd’hui, ils s’attaquent aux Palestiniens…demain aux arabo/musulmans dans le monde entier – ils ont d’ailleurs depuis longtemps commencé cette destruction et demain se sera au tour des Yankees, des Européens, des occidentaux « non juifs » …


Eh !!! Les sionistes sont viscéralement communautaristes, ils sont convaincus d’être d’essence SUPERIEURE… !!!!

 

Les sionistes, un peuple d’authentiques RACISTES…

Les faits sont là pour ATTESTER de cette réalité !!!!

 

Un article de John MEARSHEIMER :

 

http://fr.wikipedia.org/wiki/John_Mearsheimer

 

 Nous  lui devons un livre consacré aux lobbys israéliens là :
  

http://www.ism-france.org/news/article.php?id=4470&type=analyse&lesujet=Sionisme


Article qui, devrait ouvrir les yeux, à de nombreux peuples.

 

« LA FACE D’ISRAEL EST ENTRAIN DE CHANGER-

 Article de John MAARSHEIMER

 

http://www.planetenonviolence.org/La-Face-D-Israel-Est-Entrain-De-Changer-John-Mearsheimer_a1879.html?PHPSESSID=4ddd856fb3fa335d955d2404c9f4e540

 

Guerres de conquêtes, guerres coloniales mises en œuvre, par les occidentaux grâce à "leur bras armé  l’OTAN" 

 

http://www.theatrum-belli.com/


__________________________________________ 


Ces conquêtes, ces guerres se déroulent dans de nombreux pays musulmans  parce que, justement ces peuples musulmans vivent sur des sols,  riches en matières premières :


Pétrole, Gaz, Uranium….

 

Pour  Voler, spolier et s’approprier la propriété, la terre d’autrui, en toute impunité il faut au préalable tuer, massacrer, génocider.

 

Il est IMPERATIF pour que, ces colonisateurs Usionistes, européens, atteignent leurs objectifs pour cela il est IMPERATIF   qu’ils construisent et organisent la DIVISION, la HAINE de l’Autre et,  en  l’occurrence, ici celle du musulman forcément intégriste, forcément terroristes, forcement assoiffé de sang occidental….pour

 

D’où l’Islamophobie ambiante et entretenue par

 « la minorité qui, mène le bal sur cette planète » :

 

Sionistes  avec leur arme de destruction massive de la liberté de penser, de s’exprimer : les  lobbys … Banquier, Chefs d’entreprises…Politiciens corrompus….

 

Quant au Yankee Obama « Narcisse au sourire Gibb » dont la seule utilité, est de servir de paravent, aux véritables décideurs qui, eux avancent masqué pour IMPOSER leur idéologie meurtrière, leurs choix et orientations politiques aux peuples de cette planète, il feint d’oublier la GRANDE COMPLICITE l’immense  RESPONSABILI des gouvernants successifs des Usionistes dans les conflits mondiaux qui, ont ensanglantés la terre…


Alors avant d’exister des excuses, des gestes de « bonne volonté  de Cuba, de l’Iran, de la Turquie….Il serait plus qu’urgent que, d’abord vous présentiez vos excuses aux Indiens, Japonais, Irakiens, Afghans, Iraniens, Cubains, Boliviens, Vénézuéliens, Argentins, Péruviens,  Equatoriens, Colombiens, Mexicains….


Pour les milliers…milliers d’hommes, de femmes, d’enfants que, vous avez prématurément enlèves à leurs familles et, cela grâce aux vos guerres meurtrières..


Continuez, comme par le passé à fournir des armes, à financer le terrorisme d’Etat…

Et, ensuite venez vous poster, devant la populace  occidentale, crédule comme les champions du droit individuel, de la liberté d’expression…

Vous vous vantez d’être une incontestable démocratie comme vos très amis sionistes…et, tenez le langage de la « soi-disant réconciliation » du soi-disant changement ?

 

Schizophrène… Vous avez toujours été…

Cessez vos discours… de Psychopathes…

Et, posez enfin des actes…
Ce dont  EVIDEMMENT vous êtes INCAPABLES… !!!!

 

 Un autre mefait des sinistres sionistes....
A ne pas effacer de nos memoires !!!!

Hélas, nous ne pouvons REPERTORIER, toutes  les horreurs commises par les sinistres sionistes
Elles sont tellement nombreuses....!!!!

Qana : pour ne pas oublier…

A lire là :

http://www.almanar.com.lb/NewsSite/NewsDetails.aspx?id=82321&language=fr



 

 
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18 avril 2009 6 18 /04 /avril /2009 16:23

AUX OBAMANOPHILES !!!!
ET,
QUANT AUX PEUPLES ASSERVI OU EN VOIE DE L'ETRE,
VOUS, VOUS CONNAISSEZ LES VERITABLES VISAGES DE TOUS ELS POLITICIENS YANKEES!!!!

REGARDEZ, LES GOGOLS DU G20,
ECOUTEZ MEYSSAN,
ET, ENFIN FAITES-VOUS VOTRE PROPRE OPINION SUR  OBAMA "LE JOLI COEUR ADORATEUR DE NARCISSE"

LA VIDEO EST LA :


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17 avril 2009 5 17 /04 /avril /2009 19:52



...COMMENCEE LE 14 AVRIL 2009...



Evitons les incompréhensions et commençons, tout d’abord,  par quelques définitions- rédigées à l’aide du Dictionnaire de vocabulaire de psychopedagogie :

 

Courte parenthèse : Le gouvernement Sarkoziste est entrain de s’attaquer à l’Education Spécialisée, préférant mettre les enfants en prison, lors d’une prochaine réflexion  je traiterai a quoi sert et comment s’articule et s’organise le travail de l’Education Spéciale ou Spécialisée et donc, de la responsabilité des Educateurs Spécialisés, des Assistantes sociales…

 

Revenons a nos  définitions :

 


1762 : Jean-Jacques ROUSSEAU :Emile ou l’Education- Edition Garnier 1939 – le sujet :
l’Art de former des Hommes – Rousseau énonce, dans cet ouvrage son principe éducatif, son credo pédagogique :

 

« ..L’enfant nait bon, c’est la société qui le corrompt... »

 

 

A) Un Pédagogue…C’est quoi... ?

 

1)    Celui ou celle qui exerce l’éducation en général.


2)    Dans l’enseignement s’emploie assez rarement pour désigner celui qui instruit, parce que le mot est justement le synonyme de L’instituteur, professeur, enseignant…


3)    Désigne généralement celui qui exerce une activité d’enseignement dans les Centre pour enfants Inadaptés…-ex : l’éducateur ou l’instituteur spécialisé…-

 

B) La Pédagogie…A quoi cela ressemble-t-il ?

 

Technique de l’Education qui, est à la fois une science et un Art…

La pédagogie est une science car elle doit avoir une base comportant des données précises.

 

Elle est un art dans l’application que l’Educateur, l’enseignant  fait de la science pédagogique.


Cet Art réside dans le mode d’actions que l’Educateur ou l’enseignant exerce sur l’enfant ainsi que dans la manière de présenter les données à acquérir-enseignement à l’école - ,

 

1) A quels domaines s’applique la Pédagogie ?

 

La pédagogie s’applique à l’Education Générale, à l’instruction ainsi qu’à l’éducation donnée par des moyens précis…

 

C) Techniques ou méthodes pédagogiques…cela consiste en quoi ? 

 

Ensemble des moyens qu’on juge les plus adaptés pour atteindre un but et les catégories d’enfants auxquels l’éducation s’adresse.

 

Le but à atteindre dépend de la société dans laquelle l’enfant vivra à l’âge adulte, de ses aptitudes, de ses intérêts.

 

Les procédés varient selon l’attitude plus ou moins autoritaire de l’adulte face à l’enfant, du respect  qu’il a de sa personnalité en formation…

 

 

C’est ainsi que l’on distingue DEUX COURANTS de méthodes pédagogiques, en matière d’Education Générale :

 

A)   Les méthodes traditionnelles, basée sur l’autorité de l’adulte :

 

Cette autorité s’exerce dans tous les secteurs de l’Education et de l’orientation de l’enfant ; les procédés utilisés SOUMETTENT le jeune au rythme et aux exigences de la vie d’adulte.

  

B)   Les méthodes nouvelles dont le principe est basé sur la liberté à laisser à l’enfant afin de favoriser son développement et de permettre son épanouissement.

 

Les méthodes nouvelles ne peuvent être appliquées  que, si les éducateurs professionnels, les éducateurs/parents, les enseignants sont pleinement conscients des besoins des jeunes dont ils ont la charge - par l’observation, entre autres moyens- :

 

1)    Ces méthodes appliquées au domaine des activités extrascolaires, de l’enfant  ensemble de procédés ou d’activités qui favorisent le développement de la personnalité de l’enfant et constituent des moyens de contact entre l’éducateur et le jeune dont il a la charge.

 

2)    Ces méthodes appliquées dans le domaine scolaire :

 

Ensemble de moyens, de procédés d’enseignement.

 

Quelques exemples de méthodes pédagogiques … :

 

1)    La Pédagogie Différenciée,

2)    La pédagogie active,

3)    La pédagogie Archétypale de Carl Gustave YUNG….

 

 

Les méthodes pédagogiques sont inspirées des systèmes pédagogique qui suivent, dans le temps, les progrès de la connaissance de l’enfant…

 

Voici quelques uns des noms des inventeurs/pédagogues de ces pédagogies, les plus caractéristiques  - si, vous souhaitez vous informez davantage il suffit de taper le nom du Pédagogue  sur votre moteur de recherche -et vous obtenez le détail et, en quoi consiste sa méthode :

 

1)    du point de vue de l’enseignement – au niveau préscolaire et au début de la scolarité élémentaire :

 

FROEBEL :
« L’Education des petits par la méthode Froebelienne », par GARCIN, Edit. Nathan 1912.

 
« Pédagogie scientifique- Edit. Deslelée de Brouwer, 1952.MONTESSORI :

EM. STANDING : Maria Montessori à la decouverte de l’enfant », Edit. Desclee et Brower, 1972.


AUDEMARS ET LAFENDEL,


Docteur DECROLY : et Melle MONCHAMP : « l’initiation à l’activité intelectuelle et motrice par les jeux educatifs, Edit. Delachaux, 1954,

 

DECROLY :
« Le calcul et la mesure à l’école, Edit. Delachaux 1937

 

b)    Niveau scolaire élémentaire :

c)      

PESTALOZZI :
« Comment Gertrude instruit ses enfants »

 

Et,  encore DECROLY,


J.DEWEY : «  Expérience et Education. Edit. A. Colin,


DALTON :
A. GUISEN : “ Le plan Dalton d’individualisation de l’enseignement », Edit. Office de publicité, Bruxelles, 1930 WINNETKA, R.

 

DOTTRENS : « L’enseignement Individualisé », Edit. Delachaux, 1953

 

« L’école expérimentale du Maïl », Edit. Delachaux et Niestlé.


Célestin FREINET :

 « L’Ecole moderne française », Edit. Orphrys, Gap, 1953,

« La méthode naturelle », Edit. Delachaux, 1969

« Pour l’école du peuple », Edit. Maspero, 1969

 

G. PIATON : 

 « La pensée pédagogique de Célestin Freinet », Edit. Privat, 1974….

 

« Une méthode de travail libre par groupes, Edit. du Cerf, 1949 COUSINET :

 

c) Enseignement programmé:

 

A. MAKARENKO- RUSSE :

« L’éducation dans les collectivités d’enfants- Textes choisis et présentés par
I. LEZINE, Edit. Scarabée, 1966

 

 

d)    Niveau secondaire et supérieur :

 

Encore-COUSINET,

 
Professeur dans l’enseignement supérieur, a appliqué un système d’enseignement individuel dans une classe de philosophie. Le programme était réparti en 20 unités une dissertation dont ils-les élèves choisissent le sujet et une épreuve orale dont ils choisissent le moment.

BOUCHET :

 

Chacune des 20 unités comporte :

 

1.     L’enseignement du professeur- développement,

2.     Un résumé dicté des principes idées à retenir,

3.     Les questions posées par les élèves.

 

Les élèves intéressés par le plan de travail annuel s’inscrivent pour les interrogations, posent des questions et prennent une part active à l’enseignement au lieu et place de le SUBIR.

 

e)     Enseignement programmé:

 

f) Toujours le sus-déjà nomme MAKARENKO…

 

3)    Du point de vue Education sociale :

 

a)    Mode collectif et non simultané dans lequel tous les enfants d’une classe collaborent à une même activité :

 

PESTALOZZI, DECROLY, DEWEY….

 

b)    Mode individuel avec regroupement des enfants pour quelques activités collectives :

 

FROEBEL, MONTESSORI, DALTON,  WINNETKA…

 

c)     Mode individualisé :

 

DOTTRENS, BOUCHET…

 

d)    Mode de travail par groupe :

 

COUSINET

 

e)     Mode mixte :

 

Melle AUDEMAR ET LAFENDEL :

 

 » la Maison des petits », éd. Delachaux ,

Célestin  FREINET

 

Point de vus strictement disciplinaire – le « self gouvernment »

Encore, MAKARENKO. 

 

Quelques exemples de forme d’apprentissages :

 

Apprentissage par imitation,

Apprentissage  par association,

Apprentissage par tâtonnement : par essais... par erreurs,

Apprentissage par explications,

Apprentissage par répétition- le « par cœur »

 
 

Pour ce qui, concerne l’expérience personnelle- l’histoire d’enfance-  que, je maintenant vous relater, l’enseignante, en charge de m’instruire n’a pas su ou pas voulu – face à un cas « particulier », faire appel à l’une des méthodes pédagogiques énoncées ci-dessus ou à d’autres…

 

Elle a, comme les enseignants d’aujourd’hui qui, consacrent davantage de temps et d'energie à se poser en victime des « petits délinquants à fasciés,
Et, dont la seule méthode pédagogique consiste a organiser la violence psychologique : 
« tirages d’oreilles »
, reflexion humiantes en public, rejet au fon de la classe, insultes etc...au lieu et place justement de dépenser cet énergie à organiser "l'eveil, l'instruction des enfants dont il ont la charge,
la responsabilité morale....

 

Une précision– Je déteste les retours,  dans mon passé, je ne suis pas à l’aise et n’apprécie que, modérément cet exercice, vous aurez donc, la courtoisie d’excuser mes éventuelles erreurs d’expression, génératrices  de confusion, si confusion il y a dans ma démonstration- ;
Démonstration qui, j’espère apportera un éclairage juste  sur ce que, je veux  dire en parlant de responsabilité systémique- et  donc collective-…

 

Une réponse (-ou responsabilité-)  est systémique, quant notre interlocuteur, l’élève, l’enfant, notre collègue de travail, notre conjoint etc.… calque  ses réponses verbales ou non, son comportements… sur nos fonctionnements, nos propres comportements,  conscients ou pas d’ailleurs, notre propre attitude, notre absence ou pas de « savoir-être »,
sur notre gestuelle…

 Préscision : La gestuelle  ou comportement est beaucoup plus authentique et, donc a une plus  forte influence sur l'enfant que, ne l'ont les mots...
qui sont et restent des abstractions...

 

En fait, si nous devions caricaturer la responsabilité systémique nous le ferions en disant : 
»En tant qu’adulte, enseignant, éducateur spécialisée, parents…


Tu récoltes ce que tu sèmes non pas en discours mais en actes »…
Rien de plus…

  

LES FAITS :

 

Dés notre arrivée,  en France en 1967,  mon beau-père qui parlait le français m’inscrit ainsi que, ma sœur, à l’école de filles de notre village minier, en fournissant un maximum d’informations à la Directrice et l’institutrice
de la dite-école :

 

Je suis née en Algérie, j’y ai connu les méfaits de la colonisation, la guerre, et, son cortège d’horreurs, viols des jeunes filles, femmes, insultes, indignités envers les civils etc.…

Tout ce, dont sont encore et toujours capables les « hommes » qui, s’investissent, à corps et âme perdus, dans  une guerre coloniale, en perdant de fait, toute humanité pour se transformer en êtres vils, n’ayant aucun scrupule à s’attaquer, à tuer des femmes, des enfants, des vieillards….

 

Orpheline de guerre…Les français ont tué mon père « géniteur » …

 

J’arrive en France avec ma mère, son mari et ma fratrie…

 

J’ai 10 ans, je ne sais m’exprimer qu’en Chaouï, ma langue maternelle…

 

Puisque, je suis née et ai été éduquée dans une tribu berbère, installée sédentarisée et islamisée, par les colonisateurs français, dans les Aurès…

 

Les colonisateurs/Français n’ont pas trouvé  très « rentable » ou utile d’installer des écoles, en nombre suffisant et, surtout a proximité des lieux d’habitation, des indigènes que, nous étions…

 

De fait, je n’ai jamais fréquenté les soi-disant école-française, construite et gracieusement mise, à notre disposition, par le très Humaniste et serviable colonisateur français – aux dires de la dernière loi franco-française qui, vante les BIENFAITS de la colonisation…

 

Parenthèse : Sont-ils- ces législateurs avec la complicité de leur peuple -  si bêtes, incultes ou amnésiques pour seulement, penser un instant, qu’un peuple soumis, asservit, relégué, sur des terres arides, enfermé derrière les murs de l’apartheid, dans son propre PAYS, puisse ETERNELLEMENT se contenter des miettes que, veut bien lui JETER le COLONISATEUR…

 

Sont-ils assez sots ou tellement corrompus qu’ils  pensent qu’en un tour de contorsion de sémantico- juridique, ils vont effacer 130 ans d’iniquité…D’horreurs ?

 

La lecture de Camus et de ses « chroniques Algérienne » vous éclairera sur les » soi-disant bienfaits de la colonisation française en Algérie »..

 

Pourtant Albert Camus est un authentique « pied-noir » ; mais un « pied-noir qui, a observé, s’est informé et, n'a pas cherché à manipuler la réalité..
Camus, est resté  honnête avec les faits !!!

 

Je reviens à ma petite histoire personnelle qui, doit me servir à étayer une certitude, acquise au travers du ¼ de siècle consacré aux enfants, aux adolescents, aux jeunes adultes –dans de multiples environnements :

 

Un enfant, ne naît  ni violent ni délinquant, il le devient…
-(ceci est, pour moi une CERTITUDE ABSOLUE....)

 

Et, cela grâce aux comportements des adultes qu’il rencontre…

 

Un enfant est et sera toujours PERFECTIBLE…A moins que, les adultes l’achève psychologiquement grâce aux mauvais traitements
qu’ils lui affligeront….

 

J’ai  choisi d’être Educatrice Spécialisée puis de  poursuivre des études en psychologique afin de démontrer qu’il est possible d’éduquer, d’accompagner, de faire grandir des enfants « AUTREMENT »… en mettant, en place et en œuvre des méthodes pédagogiques , adaptées à chacun des gamins  et a leur particularisme, à leur différence ...
Pourtant, j'avais  la responsabilité d'un nombre considérable d’enfants…-

 

Donc, nous sommes en 1967, je fréquente, l’école des filles,
directement en classe de CE2…

 

L’institutrice dépourvue des qualités pédagogiques nécessaires s’était transformée, au fil des ans,  en gaveuse d’oies… elle était convaincue qu’il fallait,  faire « avaler de force » et sans discernement, le programme scolaire, imposé, en « haut lieu » à toutes les filles, présentes dans « Sa » classe…

 

Et, qu’importe les problèmes individuels….
N’étant pas pédagogue et encore moins humaine…
Dépourvue d'un minimun de sens moral..


Elle n’a pas trouvé mieux, face à une gamine de

10 ans qui, ne comprenait  ni les consignes ni ne pouvait les exécuter –puisque  toutes deux s’exprimaient dans une langue inconnue de l’autre, d'utiliser la violence psychologique au travers d'humiliations. 

Vous aviez d'un côté une l’institutrice, s’exprimait en français,
Vous aviez en face d'elle une gamine  de 10 ans, venue tout droit de ses montagnes, et qui, ne parlait et ne comprenait que leChaoui…

 

Face a cette situation que pensez-vous qu’a fait l’enseignante, l’adulte
soi-disant responsable ?

 

Elle n’a pas trouvé meilleure stratégie, pour semer la graine de la violence, chez une gamine de 10 ans, sans défense  que, de  mettre son programme éducatif d’humiliations, d’atteintes à la dignité, disqualifications publiques, en place et, au pas de charge….

 

J’ai passé davantage  de temps, dans le coin de la classe, coiffée d’un bonnet d’ânesse, qu’a ma table de travail  entrain d’apprendre les rudiments de la lecture, de l’écriture et du calcul.... !!!

 

Ces séances du « bonnet d’ânesse » et  les attaques personnelles désobligeantes et humiliantes qui, les accompagnaient ont eu pour conséquence, de me designer, à la vindicte de quelques  enfants abrutis et, culturellement contaminés par le racisme, de leurs parents renforcé par la profonde bêtise et absence d’humanité de l’institutrice…

 

Je répété… si, vous semez la haine par des décisions, des comportements, des propos INIQUES visant à Humilier, rabaisser, détruire l’honneur, l’humanité chez l’enfant, chez  « l’Autre », vous récoltez, juste les « bonne réponses de vos actions, vos propres et uniques semences…

 

Puis, vient un jour où la « petite gamine sans défense et ne sachant pas s’exprimer en français, comprenant encore moins ce qui, lui arrivait »,
décide de dire "STOP" à cette institutrice sadique :

 

Alors que, pour la énième, depuis mon arrivée, dans cette école et cette classe elle-« l’institutrice sadique » s’avançait vers moi, pour « me récupérer » comme a son habitude par l’oreille afin de me traîner jusqu’au coin – j’étais assisse au troisième rang, en partant du  fond, ce qui faisait une sacré trotte pour atteindre le coin dans lequel elle m’installait, entre  son bureau et la fenêtre et,  sur l’estrade-  afin d'y installer, sur ma  tête Son  fameux bonnet d’ânesse…J’ai  physiquement refusé…


Je  me suis mise à courir…autour des tables… dans la classe…

 

Dans l’impossibilité de me rattraper…Trop grosse, trop méchante…

 

ELLE m’a EXPEDIE, vers la Directrice…

 

Ce jour là, j’ai compris comment m’éviter les humiliations…
Et, ai appliqué ma recette à la lettre…

 

C’est vrai...j’ai souvent rendu visite a Madame la Directrice….
Mais au moins là, je n’étais pas humilié et l'on s’occupé de moi…

 

Et, dans la cour de récréation, j'ai donné, aux enfants abrutis et, culturellement contaminés par le racisme, de leurs parents, renforcé par celui de l’institutrice…une réponse calquée  sur leurs comportements, agressifs…

 

J’ai gagné, là aussi,  "ma" paix… Jusqu'à ce que « cette grosse et méchante femme » ne fasse un signalement à l’Assistante Sociale de secteur et que cette dernière normative et allergique aux différences de comportements culturels etc.… ne vienne, un jour m’enlever à mes parents…

  

L’institutrice a organisée l’éclatement  et la destruction de ma famille…


Mais cela est une autre histoire… !!!!


Nous voilà mes frères, sœurs et moi-même séparés de nos parents, ma fratrie, dans un endroit et moi à des milliers de kilomètres, de là.....

Retirée de cette école, de classe...loin de cette « méchante et grosse institutrice »…

 

L’institutrice, s’est bien vengée….

 Quant, à moi j’ai poursuis ma route, sur le sol de France... !!!!

 

Puis,  il y a eu  UNE rencontre... BENEFIQUE avec Sœur Marguerite…
Et, ce fut la LUMIERE….!!!

 

La lecture, l’écriture, le calcul, les cours de rattrapages, les longues heures de travail, d’étude avec pour objectif :

 

Apprendre…apprendre… J’étais et suis restée une

 »Boulimique des savoirs » !!!!

 

Cette petite femme d’a peine 1,60- les bras levés-  toute frêle, religieuse de l’ordre de Saint-Vincent de Paul, a été ma source où j’ai pu, sans limite me désaltérer et, emmagasiner  des « savoirs …


Et de surcroît, j'avais à ma disposition une ancienne Comtesse devenue religieuse pour m'inculquer  le « Code de bonne conduite, les règles de "savoir-être" à la mode de France »..

 

Au respect, à la bonté, à la compréhension… qu’elle me témoignait et qu’elle semait en moi, elle récoltait, de ma part, dévotion, considération, RESPECT, acharnement au travail, soumission aux dures exigences
qu’elle m’imposait…

Nous avons ainsi cheminé ensemble  pendant plusieurs années..

 

  Sœur Marguerite qui, portant ni ne possédait  de  diplôme  ni n'avais poursuis un cursus de formation en  pédagogie, était une
PEDAGO-PSYCHOLOGUE/HUMANISTE hors pair !!!

 

 Par cet exemple je veux simplement illustrer la relation systémique qui s’installe entre une élève et, une enseignante et,  apporter un éclairage sur les réponses que, va donner l’enfant à l’adulte qui, soit le maltraite
soit le respecte, le gratifie, l’encourage…

 

Peut-on affirmer l’entière et pleine  responsabilité, de la gamine de 10 ans,  quant elle refuse d’obtempérer aux injonctions injustes- qu’elle ne comprenait pas-  violentes et humiliantes de l’enseignante / l’adulte et, qui ne sachant comment dire « Stop » a utilisé le seul moyen dont elle disposait :

 La fuite ?-

Parenthèse : depuis ce jour Je n’ai plus jamais fui…devant quiconque... 

 

Si, hier ou aujourd’hui  un  réalisateur avait demandé à l’institutrice sa version des faits, elle aurait affirmé « sa bonne foi », sa compétence, son désir "d’aider" cette sale gamine à apprendre à lire et a écrire et, c’est bien cette sale gosse inculte et violente qui, a toujours refusé de travailler et qui, ne comprenait que la FORCE... répéterait-elle à l’envie !!!!!…

Elle-l'enseignante, aurait utilisé la même rhétorique éculée, que les enseignants du  film :
"la journée de la jupe «et
les enseignants d'aujourd'hui  !

 

D’ailleurs, j’ai eu,  sa version, il y a quelques années, par une ancienne collégue de classe-  de cette « méchante grosse bonne femme » elle m’a en effet fait « porter le chapeau » me rendant responsable de « ses souffrances », de l’impossibilité dans laquelle je la mettais d’exercer convenablement et sérieusement sa profession d’enseignante…et bla...bla..bla..

Elle, a réécrit le scénario en s'auto-distribuant le  beau le rôle, celui de la victime... Eternelle incomprise…Et, moi celui de la "delinquant aguerrie". 

 

Elle,  l’adulte, l’enseignante,  s’est « transformée » en victime  d’une gamine de 10 ans... ; oubliant au passage qu’elle avait ouvert le feu et poursuivi les hostilités longtemps après que, le ras-bol ne me fasse réagir et ne m'oblige à organiser  ma propre protection.

 

Comment un adulte, un enseignant peut  ainsi jouer les transformistes?


Et, OSER se métamorphoser, d'un "coup de contorsion semantique" de bourreau en  victime;  incomprise d’une gamine

de 10 ans…
Mystère pour moi….et tellement déshonorant…

 

De toute ma carrière d’Educatrice Spécialisée, de psychologue… Je me suis abstenue d’avilir un enfant en utilisant mon statut d’adulte ou de pédagogue et, ai rigoureusement donc  évité ce déshonneur  d’avoir, comme réponse, de la part de l’enfant, de l’adolescent ou du  jeune adulte, une réponse faite de violence ou d’insulte verbale…

 

Je n’ai jamais rencontré la violence, pourtant je ne suis ni une « armoire à glace » ni une professionnelle des arts martiaux ni ne me baladais
avec un flingue…

Pourtant, j’en ai fréquenté des endroits là, où même la police refusait de se rendre….

 

Je me contentais de RESPECTER et de venir en AIDE aux enfants, adolescents, jeunes adultes dont j’avais la responsabilité !!!


En gardant, en mémoire le droit de l'enfant à disposer de lui-même, à ce que ses différences qu'elles soient  culturelle, de personnalité, de rythme, de capacités intellectuelles etc... soient Respectées
Et, comme je n'ai jamais oublié les mefaits de cette institutrice et de tant d'autres sinistres personnages..rencontrés tout au long de mon parcours personnel... 
 je me suis abstenue, je me suis  gardée,  de les reproduire, sur les enfants dont j'avais la responsabilité morale  en leur faisant subir ce qui,  jnustement a   construit et organisee ma révolte.



QUELQUES PRECISIONS QUE, JE DETAILLERAIS ULTERIEUREMENT :

 

Dans le cursus de formation dans  la bien nommée Ecole Normale = Ecole de la "NORMALISATION OU UNIFORMATISATION" les  enseignants n'ont aucun module de  psychologie, de l'enfant ou de l'adolescent,


Il ne sont donc pas formés ni à la pensée/ecole de PIAGET :


Les différents stades d'évolution de l'enfant- important dans la mesure où justement selon els stades l'enfant est en prêt c'est-à-dire est en mesure psychologie d'appréhender certains apprentissage ou pas,


Ni aux archétypes de Carl Gustav YUNG- les travaux de dernier mettent en avant l'inconscient culturel- pour faire court- de chacun de nous et, cela au premier jour de notre naissance - Les enseignants forment des élèves venant ou issus de cultures, de peuple, de pays différents et cela même si ces élèves sont nés et ont grandi en France... Ils trimballent "l'histoire archétypale de leur parents et grands-parents- Il est important de connaitre les archétypes de YUNG - afin d'opter pour une méthode pédagogique adptée, précisement à l'enfant

Etc...

 

Nous aurions pu aussi parler des résultats désastreux aux sortir de l'école de la République Francais avec un nombre croissant d'enfants ne sachant ni lire ni écrire et, pour cela prendre appui, pour nos observations, sur les différents enquêtes menées par Lauren MUCCHIELLI et d'autres...

 

Nous aborderons, je pense ces différentes questions lorsque nous traiterons de l'Education Spécialisée et du travail des Assitantes Sociales.

 


 



 

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14 avril 2009 2 14 /04 /avril /2009 12:20

 


« Responsabilité - dictionnaire Larousse :

 

« La responsabilité est le devoir de répondre des conséquences de ses actes, c’est-à-dire d’en assumer la sanction ou la réparation.

Cette notion s’applique à différents domaines… »

 

__________________________________________

Citations :

 

« Cette perle que tu cherches est la signification intime de chaque mot.

Elle existe, elle est unique mais tu ne la vois pas.

Tu ne sais pas où elle est.

La lumière qui grandira en toi par ton intelligence ta foi, ton travail t’éclairera et tu la découvriras. »

 

Moïse MAIMONIDE –

 

http://fr.wikipedia.org/wiki/Mo%C3%AFse_Ma%C3%AFmonide

 

 

 «  Par des chemins et de bien des façons j’ai découvert ma sagesse :

 

Ce n’est pas  par une seule échelle que j’ai atteint la hauteur d’où j’ai pu plonger mon regard dans mes lointains.

Et, ce n’est que de mauvais gré que je demandais mon chemin.

Cela me contrariait toujours !

Je préférais interroger et essayer les chemins moi-même.


Une tentative et une interrogation, voilà ce que fut ma marche, et en vérité il faut aussi apprendre à répondre à une telle interrogation !

Cela est mon goût :


Ni bon ni mauvais, mais mon goût, dont je n’ai pas honte et que je ne cache plus.

 

« Or ceci est mon chemin, où est dont le vôtre »

Voilà ce que je répondrai à ceux qui me demandaient le chemin.

Le chemin, en effet, n’existe pas »

 

Ainsi parlait ZARATHOUSTRA – Fréderic NIETZSCHE-

 

http://fr.wikipedia.org/wiki/Nietzsche

 

Questions :

 

Sommes-nous responsable des conséquences de nos aveuglements ?

Sommes-nous responsables de nous laisser ainsi manipuler par les quelques individus qui, mènent le bal » sur cette planète ?

Personnellement, je me sais responsable, de fait je revendique et assume ma responsabilité pleine et entière face aux conséquences de mes actes.

 

Atténuer, minimiser sa part de responsabilité en arguant des méthodes de manipulation mise en œuvre par les quelques individus qui, dominent et organisent « le nettoyage des cerveaux du plus grand nombre » me semble quelque peu enfantin, d’une indécrottable immaturité…Voire pitoyable !!!

 

1er exemple de responsabilité -des peuples des pays dits-démocratiques : LE KOSOVO :

 

En 2008 était édité, aux éditions Thélés-Essai,  le livre

de Fréderic Delorca :

 

 « 10 ans sur la planète résistance »

Note de l’éditeur :

 

… »Voici le témoignage de Frédéric Delorca, trente-huit ans, qui raconte à la première personne son engagement dans un combat anti-impérialiste.

 

En 1998, la rencontre d’un jeune serbe sur internet lui fait prendre conscience de la désinformation générale qui règne dans les médias français et dans la société autour de la guerre du Kosovo.

 

Pour lutter contre le bombardement de la République Fédérale de Yougoslavie, puis  contre l’embargo, il crée un site Alternatif... » 

 

Lien du site Atlas alternatif là :

 

http://atlasalternatif.over-blog.com/article-30226050.html

 

 

SERBIE/KOSOVO- http://fr.wikipedia.org/wiki/Kosovo

 

10 ans après les 78 jours de bombardement de l’Otan, la vérité des faits ne peut que remonter à la surface…

 

La manipulation des esprits n’est plus nécessaire les objectifs des impérialistes ont été atteints…

Alors, aujourd’hui les  faits peuvent enfin être dénoncer, exprimer…
Les langues se délient…Certains journalistes font leur travail d’investigation, de récoltes des données…

L’esprit critique est enfin de retour… 

 

Un article intéressant et,  à titre d’exemple :

« L'anniversaire de l'indépendance du Kosovo 

Comme Sarajevo en 1914 ?


L’indépendance du Kosovo est la mèche d’un baril de poudre
par Jürgen Elsässer*

Les États-Unis ont mis au point un processus de déclaration unilatérale d’indépendance du Kosovo, le 17 février prochain, suivi de sa reconnaissance par une centaine d’États.

 

Ce faisant, non seulement ils admettent que l’opération de l’OTAN en 1999 était une guerre de conquête, mais ils ouvrent la porte à toutes les revendications séparatistes dans le monde.

 

Et c’est bien le but, puisque il s’agit pour eux de provoquer par onde de choc la désintégration de la Fédération de Russie. Un jeu dangereux, dénonce Jürgen Elsässer, qui est de nature à déstabiliser toute l’Europe.


Sur cette célèbre photo, cinq personnalités jurent, en octobre 1999, de conduire le Kosovo à l’indépendance.


 
KOSOVO-article-du-14-avril-2009.jpg 

À gauche on reconnaît Hachim Tachi -alors chef du groupe terroriste UCK, actuel Premier ministre du gouvernement régional du Kosovo-, puis Bernard Kouchner -alors administrateur de l’ONU au Kosovo, aujourd’hui ministre des Affaires étrangères français-, Sir Mike Jackson -ancien commandant des troupes britanniques lors du massacre du Bloody Sunday en Irlande, alors commandant des forces d’occupation de l’OTAN, aujourd’hui consultant d’une firme de mercenarait-, Agim Ceku -chef militaire de l’UCK, accusé de crime de guerre par l’armée canadienne- et à droite, le général Wesley Clarck -alors commandeur suprême de l’OTAN, aujourd’hui conseiller militaire d’Hillary Clinton-.

Le député au Bundestag Willy Wimmer –CDU- écrivait récemment :

« Lorsqu’en 1918, le monde d’hier était réduit en cendres et que l’on préparait avec beaucoup de perfidie les fondements du prochain grand conflit, on n’a pas voulu passer beaucoup de temps à chercher les causes de la guerre.

 

On a déclaré que c’étaient les coups de pistolet de Sarajevo qui coûtèrent la vie au couple d’héritiers du trône d’Autriche. Chacun se souvenait de l’événement et l’on n’avait pas besoin de se poser de questions sur ses tenants et aboutissants qui étaient beaucoup plus déterminants que l’attentat de Sarajevo.

 

Jusqu’ici, il n’y a pas eu d’échanges de tirs pendant les négociations sur l’avenir du Kosovo, mais des signatures sur certains documents pourraient avoir le même effet que les coups de pistolet.

 

Les ­mèches sont là et elles vont d’Irlande du Nord au Tibet et à Taiwan en passant par le pays basque, Gibraltar et le Caucase. »

La situation actuelle dans les Balkans rappelle de manière inquiétante celle qui a conduit à la Première Guerre mondiale.

 

L’Allemagne et les autres grandes puissances avaient, après des années de troubles, trouvé en 1878, à la Conférence de Berlin, un compromis sur le nouvel ordre de l’Europe du Sud-Est :

 

La province ottomane de Bosnie devait rester turque  mais être administrée de facto par l’Autriche.

En 1908, Vienne a rompu le traité et a annexé la province également de jure.

Là-dessus, en 1914, l’archiduc François-Ferdinand a été tué à Sarajevo.

Quelque 100 ans après, les puissances de l’OTAN ont tenté un compromis semblable :

après leur guerre d’agression contre la Yougoslavie en 1999, elles ont imposé au Conseil de sécurité de l’ONU la Résolution 1244 qui maintenait d le Kosovo dans la Serbie, mais le plaçait de facto sous l’administration des Nations Unies.

Par la suite, les puissances occidentales se sont montrées favorables à la sécession totale de la province et à sa remise, contrôlée par l’UE, à la majorité albanaise :

tel est le projet du négociateur de l’ONU Martti Ahtisaari.

 

Du point de vue du droit international, ce serait possible si Belgrade était d’accord ou si, du moins, le Conseil de sécurité approuvait cette solution.

 

En l’absence de ces conditions, le Kosovo ne peut déclarer son indépendance qu’unilatéralement, par un acte arbitraire illégal. Et c’est précisément ce qui va se passer ces prochaines semaines.

Comme il y a un siècle, les intérêts des États d’Europe centrale, de la Russie et du monde musulman se heurtent toujours dans les Balkans.

 

Tout changement violent dans cet équilibre fragile peut avoir des conséquences pour tout le continent.

On a frôlé la guerre mondiale
Dans les jours qui ont suivi le 10 juin 1999, on a pu voir combien l’Europe du Sud-Est pouvait être à l’origine d’un important conflit international.

 

Après 78 jours de bombardements de l’OTAN, l’armée yougoslave était déjà prête à se retirer du Kosovo ; l’accord militaire à ce sujet entre Belgrade et l’Alliance atlantique était signé et la Résolution 1244 adoptée.

 

Cependant, tandis que les troupes du président Milosevic se retiraient, des unités russes stationnées en Bosnie, s’avancèrent vers Pristina de manière tout à fait inattendue.

 

Sur leurs chars, les soldats avaient transformé l’inscription SFOR —qui indiquait leur appartenance à la troupe de stabilisation dans l’État voisin, sous mandat de l’ONU— en KFOR, sigle de la force d’occupation du Kosovo qui venait d’être décidée.

 

Le président russe Boris Eltsine avait donné son accord pour qu’elle soit constituée sous le haut commandement de l’OTAN mais ses généraux voulaient que la Russie obtienne au moins une tête de pont stratégique.

Le ministre allemand des Affaires étrangères de l’époque Joschka Fischer rappelle dans ses mémoires combien la situation était dramatique :

 

« Les quelques parachutistes russes ne pouvaient pas vraiment défier l’OTAN après son entrée au Kosovo car ils étaient trop peu nombreux et leur armement trop léger.

 

L’occupation de l’aéroport ne pouvait signifier qu’une chose : ils attendaient les renforts aériens.

 

Cela pouvait très vite conduire à une dangereuse confrontation directe avec les États-Unis et l’OTAN. [...] La situation devint encore plus dangereuse lorsque fut confirmée la nouvelle selon laquelle le gouvernement russe avait demandé aux gouvernements hongrois, roumain et bulgare une autorisation de survol pour leurs avions de transport de troupes Antonov.

 

Ils avaient l’intention de transporter 10 000 soldats en partie par la voie aérienne vers le Kosovo et en partie vers la Bosnie pour les acheminer ensuite vers le Kosovo par la voie terrestre.

 

L’Ukraine avait déjà accordé la permission mais les autres pays maintinrent inébranlablement leur veto.

 

Mais qu’arriverait-il si les avions russes passaient outre à cette interdiction ?

Les USA et l’OTAN les empêcheraient-ils d’atterrir ou de débarquer leur chargement une fois à terre ou iraient-ils jusqu’à les abattre en vol ?

 

L’éventualité d’une tragédie aux conséquences imprévisibles s’esquissait ici. » Parallèlement à la guerre des nerfs à propos des avions russes, la crise s’envenima à l’aéroport de Pristina.

 

Les troupes du contingent britannique de la KFOR étaient arrivées rapidement et avaient pointé leurs canons sur les occupants insoumis de l’aéroport.

 

Le haut commandant de l’OTAN, Wesley Clark, ordonna de donner l’assaut mais Michael Jackson, haut commandant britannique de la KFOR, garda son sang-froid et refusa de s’exécuter.

 

Il appela Wesley Clark au téléphone et hurla :

 

« Je ne vais pas risquer de déclencher la Troisième Guerre mondiale pour vous ! »

On ignore comment l’Occident a amené le président russe à stopper les Antonov.

En tout cas, le combat de l’aéroport de Pristina n’a été empêché que parce que Jackson est resté ferme. Clark a accepté cet acte de désobéissance.

 

À vrai dire, il aurait dû faire arrêter Jackson par la police militaire. Un général allemand a, par la suite, critiqué cette attitude.

 

« La reculade des Britanniques et des Américains était une mauvaise réponse dans une situation qui n’aurait jamais conduit à un conflit sérieux entre l’OTAN et la Russie », a écrit Klaus Naumann, à l’époque président du Comité militaire de l’OTAN et par conséquent l’officier le plus haut gradé de l’Alliance.

Des missiles sur Bondsteel

Une situation aussi dangereuse peut-elle se reproduire ces prochaines semaines ?

 

En 2006 déjà, la Fondation Science et Politique (Stiftung Wissenschaft und Politik, SWP), un des plus importants think tanks allemands, s’inquiétait à propos d’une solution à la question du Kosovo qui serait imposée de l’extérieur :

 

« Ces missions demanderont un engagement diplomatique durable et mettront à contribution les ressources politiques, militaires et financières de l’UE. » Par « ressources militaires », les auteurs entendent la KFOR, qui comprend actuellement 17 000 soldats dont environ 2500 Allemands.

Une intervention pourrait viser non seulement le Kosovo mais également la Serbie proprement dite.

 

La Fondation prévoyait une situation « rappelant la crise de 1999 », c’est-à-dire les bombardements. Des troubles au Kosovo pourraient s’étendre aux provinces serbes de Vojvodine et de Sandzak ainsi qu’à la vallée de Presevo. On peut lire plus loin :

 

« Des manifestations de masse impliquant des heurts entre les forces modérées et les forces radicales ou avec la police pourraient conduire à la dissolution des structures étatiques ».

 

Si les structures étatiques de la Serbie éclatent, l’UE, conformément à sa conception politique, pourrait endosser le rôle de stabilisateur et apporter une « assistance fraternelle ».

 

Les « battle groups » ne servent pas à autre chose.

Examinons les événements prévisibles du printemps 2008.

 

Aussi bien l’OTAN que les Albanais du Kosovo ont exclu catégoriquement de nouvelles négociations, comme le demandaient Belgrade et Moscou.

 

Le 24 janvier, Hashim Thaci, ancien chef de l’organisation terroriste UÇK et depuis peu Premier ministre de la province du Kosovo, a annoncé que la déclaration formelle d’indépendance aurait lieu « d’ici quatre à cinq semaines ».

 

Le lendemain, on pouvait lire dans l’International Herald Tribune —qui s’appuyait sur des sources diplomatiques— que « l’Allemagne et les USA [étaient] tombés d’accord pour reconnaître l’indépendance du Kosovo » et cela « après le second tour des élections présidentielles serbes du 3 février ».

 

C’est ce dont Angela Merkel et George W. Bush étaient convenus.

 

On peut supposer que la Chancelière CDU aura demandé conseil à son camarade de parti Willy Wimmer qui fut pendant de longues années Secrétaire d’État au ministère de la Défense sous Helmut Kohl.

Après la proclamation officielle de la « Republika kosova », les communes serbes situées au nord de l’Ibar vont sans doute affirmer leur fidélité à l’égard de la Serbie, donc leur non appartenance au nouvel État.

 

On peut imaginer qu’alors des troupes armées des Albanais du Kosovo pénètrent dans les enclaves de la minorité, en particulier dans son bastion Nordmitrovica et répriment brutalement la résistance.

 

Lors d’un semblable début de nettoyage ethnique à la mi-mars 2004, les terroristes skipetaris ont réussi à mobiliser une foule de 50 000 personnes.

 

La violence de cette attaque n’a pu être freinée que parce que les soldats de la KFOR se sont opposés, au moins partiellement, aux extrémistes. Ils en ont tué huit. Dans la situation actuelle, il faut plutôt s’attendre à ce que la KFOR se comporte dans son ensemble comme naguère le contingent allemand au sein de la KFOR :

 

on ferme les yeux et on laisse faire les terro­ristes. En 2004, dans le secteur d’occupation allemand autour de Prizren, toutes les églises et tous les couvents serbes ont été incendiés.

 

Certes, depuis lors, les Serbes du Kosovo ont constitué des formations d’autodéfense dont la plus tapageuse est la Garde Zar-Lazar qui doit son nom à un héros de la bataille historique d’Amselfeld en 1389.

 

Ces paramilitaires ont annoncé qu’ils lanceraient des mis­siles sur la base militaireétats-uniennee de Camp Bondsteel en cas de déclaration d’indépendance du Kosovo.

 

Il est difficile de savoir s’il s’agit là d’une fanfaronnade ou d’un projet sérieux. Selon des connaisseurs de la région, il est possible que derrière l’étiquette de Zar Lazar se cache une bande de provocateurs de services secrets occidentaux.

Dans l’intérêt des pays membres de l’OTAN, la sécession de la province doit en tout cas faire le moins de vagues possibles et s’effectuer sans conflits militaires.

 

On s’accommode des protestations diplomatiques de la Russie et même de petits pays de l’UE comme la Slovaquie, la Roumanie et ­Chypre.

 

La Fondation Bertelsmann, proche du gouvernement, a, dans une étude de décembre 2007, mentionné l’exemple de Taiwan :

 

On sait que cette république insulaire n’a été reconnue que par un petit nombre d’États et qu’elle n’a pas de siège aux Nations Unies mais qu’elle jouit depuis 60 ans d’une certaine stabilité et même d’une certaine prospérité.

 

Le souhait des États membres de l’OTAN serait probablement que les Albanais du Kosovo, après la proclamation d’indépendance, renoncent à la violence à l’encontre de la minorité serbe et ne touchent pas, dans un premier temps, à leurs structures d’auto administration dans le Nord.

 

Si l’OTAN bloquait simultanément tous les liens avec la Serbie, les Serbes de Mitrovica n’auraient, à la longue, plus d’autre choix que de s’accommoder des nouveaux potentats autour de Hashim Thaci.

Cette stratégie de victoire soft des sécessionnistes pourrait cependant être contrecarrée assez facilement.

 

La Frankfurter Allgemeine (FAZ) exprimait ses craintes fin 2007 : « Les Serbes pourraient fermer le lac de barrage de Gazivodsko Jezero, situé dans la partie du Kosovo contrôlée par les Serbes et priver ainsi d’eau de nombreuses régions du Kosovo.

 

Cela aurait des conséquences pour l’approvisionnement en électricité, déjà insuffisant, du Kosovo car l’eau de ce lac sert à refroidir les installations de la centrale à charbon, non loin de Pristina. » L’OTAN réagirait rapidement par la force contre cette opération relativement facile à mener :

 

une troupe de paramilitaires suffirait à occuper le barrage. « On songe déjà, précise la FAZ, à faire intervenir la KFOR pour empêcher cela, mais alors le niveau de confrontation militaire que l’Occident voudrait justement éviter serait atteint ».

La Serbie peut riposter


Comment le gouvernement de Belgrade réagirait-il si les Albanais et des soldats de l’OTAN tiraient sur des Serbes ?

 

Poursuivrait-il sa politique actuelle consistant à ne pas intervenir militairement ? C’est la tendance avant tout du parti gouvernemental le plus fort, celui des Démocrates (DS) autour du président Boris Tadic et du ministre de la Défense Dragan Sutanovac.

 

Le petit parti de la coalition, le Parti démocrate de Serbie (DSS) du Premier ministre Vojislav Kostunica est un peu plus audacieux. Son conseiller Aleksandar Simic a déclaré expressément que ­chaque État avait le droit de recourir à la force des armes pour protéger son intégrité territoriale. Mais en cas de crise, c’est le Conseil de la Défense et le Président qui ont la haute main sur l’Armée, c’est-à-dire, en fait, Tadic.

 

En conséquence, l’Occident n’aurait pas dû s’inquiéter... s’il n’y avait eu d’élection présidentielle. Le candidat du Parti radical (RS) ­Tomislav Nikolic avait de sérieuses chances d’être élu. En 2004 déjà, il avait mis Tadic en ballottage et avait été battu de peu. Indignée de l’imminente dissidence du Kosovo, une majorité de citoyens aurait pu l’élire cette fois.

 

L’Armée serbe aurait alors été placée sous le haut commandement d’un homme politique qui plaide en faveur de l’établissement d’une base militaire russe dans le pays et dont le parti possédait sa propre milice au moment des guerres des années 1990.

Cette perspective a bouleversé le calendrier des sécessionnistes.

 

Le Conseil européen voulait en fait décider le 28 janvier de l’envoi au Kosovo d’une troupe de quelque 2000 policiers —contre la volonté de Belgrade et donc contre le droit international, mais nécessaire pour sécuriser la sécession—.

 

Mais comme le 28 janvier précédait de peu le deuxième tour de l’élection présidentielle décisive du 3 février, cela aurait constitué une provocation favorable à Nikolic.

La question a donc été différée. Bruxelles a, le même jour, offert un accord d’association à l’ancien État voyou et a renoncé avec bienveillance à la condition posée jusqu’ici, c’est-à-dire l’extradition des « criminels de guerre » Radovan Karadzic et Ratko Mladic. L’UE espérait ainsi apporter à Tadic les voix dont il avait besoin. Il a finalement été élu de justesse.

Belgrade a actuellement le soutien de Madrid. Selon le quotidien serbe Express du 11 janvier, le Premier ministre José Zapatero aurait obtenu l’assurance d’autres gouvernements de l’UE que le Kosovo ne proclamerait pas son indépendance avant le 10 mars —donc quatre semaines après la date annoncée par Thaci— car le nouveau Parlement espagnol doit être élu à cette date.

 

Le gouvernement socialiste veut ainsi empêcher les mouvements séparatistes espagnols d’utiliser le précédent balkanique comme argument dans la campagne, les Basques ayant déjà commencé à le faire. En réaction, la majorité des Espagnols pourrait alors être tentée de sanctionner les socialistes que l’opposition conservatrice accuse d’être trop indulgente à l’égard des régions désireuses de faire sécession.

 

Ces retards de calendrier mettent toutefois à rude épreuve la patience des Albanais du Kosovo. On peut craindre qu’ils essaient de donner un coup de pouce à la décision diplomatique en se livrant à quelques actions violentes spectaculaires.

On se demande comment les puissances membres de l’OTAN ... et les Russes réagiraient dans ce cas.

 

Ces derniers élisent également ce printemps un nouveau président et tout candidat qui abandonnerait le frère slave devrait s’attendre à perdre des voix.

Jürgen Elsässer

Journaliste allemand. Dernier ouvrage publié Comment le Djihad est arrivé en Europe, préface de Jean-Pierre Chevènement. Xenia, 2005

VIDEOS LA :


http://www.dailymotion.com/video/x4fvoe_19-02-kossovo-le-camp-bondsteel_politics


http://www.dailymotion.com/video/x4frci_19-02-kossovo-enjeux-strategiques-2_politics


http://www.dailymotion.com/video/x4fr8k_19-02-kossovo-enjeux-strategiques_politics

 

 

Mardi 17 Février 2009

geopolintel@gmail.cim

 

En savoir plus, d’autres articles  aussi intéressants  :

Kosovo: le mythe mis à nu –Izvestia-

 

http://fr.rian.ru/world/20090414/121100865.html

 

 

Belgrade soumet à la CIJ des arguments contre l'indépendance du Kosovo :

 

http://fr.rian.ru/world/20090413/121087139.html

 

Kosovo : quand les Albanais torturaient

 

http://www.ouest-france.fr/actu/actuDet_-Kosovo-quand-les-Albanais-torturaient-_3637-896287_actu.Htm

Une première pour la justice européenne au Kosovo

 

http://www.lefigaro.fr/international/2009/03/06/01003-20090306ARTFIG00009-une-premiere-pour-la-justice-europeenne-au-kosovo-.php

 

 

Les destructions, les massacres qui, ont été perpétrés ne peuvent être ignorés, nous ne pouvons remonter l’aiguille du temps, pour effacer d’un coup d’éponge magique les méfaits commis par l’Otan- bras armé du colonialisme postmoderne du 21eme siècle…

 

En revanche, nous pouvons forte de cette expérience meurtrière, pour la survie de l’espèce humaine,  œuvrer à développer, amplifier notre sens critique…Notre méfiance à l’encontre de la propagande idéologique dominante, visant à nous contraire à ne regarder que, dans une seule et unique direction :

 

celle qui sert les intérêts hégémoniques, économiques et financière des impérialistes : la « minorité dominante parce que trés riche !!!! 

 

 

 

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14 avril 2009 2 14 /04 /avril /2009 06:00


AUJOURD’HUI CELLE DE L’ENSEIGNANT…EN PRENANT APPUI SUR l’article rédigé par  Fréderic Delorca et qui a pour sujet un film : » La journée de la jupe »

 

 

PARTIE I

 

« Ceux qui, savent ne parlent pas.

Ceux qui, parlent ne savent pas.

Le sage enseigne par ses ACTES, non par ses paroles »

 

TCHOUANG-TSEU

 

« On enseigne pas ce que l’on sait,

On n’enseigne pas ce que l’on veut,

On enseigne ce que l’on EST… »

 

Jean JAURES

 

A mon avis le film : « la journée de la jupe » est un hymne à l’irresponsabilité…Crasse parce que Raciste et dédouanant  de toute RESPONSABILITE…LES ADULTES , de ce pays et, cela que ce soit les responsables politiques que, le peuple….

 

Ce culte de l’irresponsabilité sert à justifier et à renforcer la mécanique de désengagements des enseignants, dans les dysfonctionnements de leur Institution de tutelle : l’Education Nationale.

 

Il semblerait donc qu’ils-les enseignants ne seraient, en rien responsables, ni du délabrement, de leurs conditions de travail ni  de l’absence de motivation des élèves ni du nombre croissant de jeunes qui, quittent  l’école en ne sachant ni lire ni écrire, ni de la violence présente, dans de nombreux établissements scolaires…

 

Aux dires des enseignants, les seuls et Uniques et véritables responsables de la décadence éducative et pédagogique de ce pays,  sont les « gamins des ghettos » et accessoirement mais  de manière très lointaine,  les politiciens pour lesquels ces très charmants et aimables enseignants continuent de voter….Mais certainement pas EUX !!!!

 

Ah ! J’ai oublié d’énoncer, de manière précise, le profil des authentiques responsables du déclin du système éducatif  français :

 

 Ce sont bien « les gamins des ghettos à fasciés surtout musulmans » qui, seuls portent cette lourde responsabilité !!! »…

 

En effet, que peuvent faire ces braves et dévoués enseignants, surchargés de travail,  devant des classes de plus de 30 gamins à fasciés, violents, incultes et qui, refusent de s’intégrer ?

 

Pas grand-chose…, selon leurs allégations,  si ce n’est d’utiliser un seule et Unique outil pédagogique :

Le flingue…

 

Messieurs les politiciens une seule rubrique de dépense, pour le budget, de l’éducation Nationale, pour  la prochaine rentrée scolaire :

 

Equiper toutes les enseignants-même en classe de maternelle d’une arme ; pas avec de vulgaires pistolets qui, ne tirent qu’un coup à la fois, mais d’un pistolet  mitrailleur égal performance assurée pour ce qui, concerne le   nombre de cibles potentielles, à  dégommer….

 

Dans un tel contexte, dans une société où les adultes-ceux qui, justement se doivent de dégager la route, montrer l’exemple, par des actes au quotidien, aux enfants, aux adolescents…- refusent d’assumer leur pleine et entière responsabilité, quant un système dysfonctionne où ne réponds pas à ses missions d’institution publique…

 

 Je ne suis guère étonnée par  l’engouement, des enseignants, pour ce film- le contraindre m’aurait semblé, beaucoup plus salutaire pour  préserver, la cohésion sociale, dans notre pays….

 

Personnellement, je trouve ce film indigeste et, pour ce qui, touche à l’idéologique qu’il  énonce et défend hideuse !!!!!

 

Quelques précisions pour m’épargner d’éventuels malentendus :

 

1er) -Je ne suis ni « enseignophobe » ni  possédée par l’envie de détruire l’Education Nationale…Puisque j’ai toujours, en tant qu’Educatrice Spécialisée, convaincue de la nécessité, ABSOLUE de proposer,  aux habitants de ce pays et, surtout à leurs enfants, un système éducatif de qualité qui, répondent et prenne en charge les difficultés, rencontrées, par  chacun d’eaux,  participé  aux  manifestations, aux luttes organisées, par le corps enseignant….

 

En revanche, adepte de l’analyse systémique et, de la maïeutique, entre autres ; je m’interroge et interroge, j’analyse et décortique…

cherchant à comprendre, à poser la question de ma et, de la responsabilité de chacun des acteurs,  inscrits dans une interrelationnel, participant actif d’une relation systémique et cela, à quelques niveaux qu’il se situe dans ce système…et,  en l’occurrence, aujourd’hui ce qui, m’intéresse, c’est bien  qu’esquisser à l’aide d’exemples, en quoi et comment, pour moi, l’enseignant est responsable, il est le semeur, la courroie de transmission, celui qui, par son comportement quotidien  génère et fabrique la violence dont il se dit et se plaint d’être la victime :

 

L’enseignant-l’adulte :

 

Est, celui ou celle  qui, est chargé de dispenser, de proposer à  l’enfant, à  l’adolescent, un « savoir » et qui, par ses attitudes sont comportement va, aussi et surtout donner à voir, à observer, à l’enfant, à l’adolescent,

 un « Savoir-être ».-Je reviendrais, plus en détail,  sur les différentes méthodes pédagogiques, puisque c’est là mon domaine…

 

L’Enfant-l’adolescent  est, en voie de croissance, d’évolution physique mais aussi et surtout psychique, intellectuelle et qui,  de toute façon  se retrouve, de par son statut d’enfant, d’adolescent, en situation de moindre ou de responsabilité graduée  par rapport à l’adulte pour cause d’ « immaturité intellectuelle et affective » puisqu’il est, de par son statut - d’enfant, d’adolescent- engagé sur le chemin de la transformation, des bouleversements, du  « devenir …»

 

2eme)- En tant qu’éducatrice Spécialisée j’ai exercé en Maison d’Enfants, en Prévention Spécialisée : dans les ghettos français, installés en marge des grandes villes française et ceci,  pendant  de nombreuses années, j’ai également mis mes compétences au service des juges pour enfants, dans les   Tribunaux pour Enfants et, service de la Liberté  Surveillée, dans les prisons françaises où  comme chacun  sait - les principes de la déclaration Universelle des droits de l’hommes sont appliqués à la virgules prés, comme en font état les nombreuses condamnations de la France par la Cour Européenne des droits de l’Homme –

3eme)-En tant que psychologue clinicienne j’ai  accompagné des enfants et adolescents sur leur chemin, celui du «  mal de vivre »….

 

La quatrième et dernière précision concerne mon parcours personnel et mes rapports avec les enseignants…Dans le cadre de mes fonctions, j’ai  toujours privilégié le travail en partenariat, en réseau, avec de nombreux représentants d’institutions dont notamment l’Education Nationale.

 

Institution dans laquelle j’ai eu l’occasion de rencontrer très peu  mais de

Véritables et authentiques «  perles » qui, tant qu’elles ne s’étaient pas laissées contaminées par les préjugés, l’absence de réflexion globale, l’idéologie crasse et raciste de la majorité etc.… restaient des interlocuteurs fiables, honnêtes, de véritables enseignants, motivés par l’envie d’aider les élèves : ceux qui, ne réussissaient pas dans l’apprentissage des savoirs de base ou qui, ne maitrisaient pas encore les principes du « savoir-être »…

 

Tolérants – ces enseignants minoritaires – faisaient montre d’une grande abnégation,  dépensant énormément d’énergie pour identifier, pour aider à mettre en œuvre un accompagnement, un soutien scolaires, des propositions… adaptés aux problèmes rencontrés, par le jeune.

 

______________________________________________________

 

Voici ce que dit Fréderic Delorca du film, sur son blog là :

 

http://delorca.over-blog.com/article-29298262.html

 

…’Vu hier La Journée de la jupe sur Arte (record d'audience 2,2 millions de téléspectateurs), il me semble que ce film illustre ce qu'écrivait Houria Bouteldja sur l'instrumentalisation néo-coloniale de la lutte des femmes...

 

J'ai été très mal à l'aise et très en colère en le regardant. C'est un mélange d'esthétique américaine (la fascination du flingue, celle qui a conduit à l'élection de Bush et au discours du "choc des civilisations") et d'esprit de croisade laïcard qui non seulement produit des caricatures, mais joue sur l'intime, la sexualité (les questions de viols collectifs, l'effet de séduction aussi que produit Isabelle Adjani, qui a quand même été une icône pour toute une génération).

 

On a l'impression d'un film qui cherche à provoquer une guerre civile parmi les gens issus des anciennes colonies, entre les filles et les garçons, entre ceux qui soutiennent les valeurs occidentales et les autres.

 

C'est incroyable que l'on puisse encore jouer avec le feu ainsi, faire une telle apologie de la violence, trancher dans le vif, dans la chair, de problèmes si complexes.

Que les pouvoirs culturels et économiques de ce pays subventionnent ce genre de film, après les catastrophes qu'ils ont déjà provoquées ou cautionnées partout dans le monde.
 
Le plus triste c'est que beaucoup de profs ont aimé ce film. Sans doute y ont-ils vu l'expression d’une violence qu'ils éprouvent, dont ils se sentent victimes, et qu'ils auraient envie de rendre. 

 

Nous voilà devant des écoles détruites par 15 ans de néo-libéralisme, avec des profs devenus les équivalents des petits-blancs à l'époque coloniale, et un système qui, tout en les affaiblissant de plus en plus, flatte leur envie de revanche contre leurs propres élèves…. »

 ____________________________________________


A la lecture de l’article,
que j'ai trouvé interessant, j’ai rédige un commentaire, en date du 1er avril 2009.



Commentaire, retranscris ici parce qu’il n’apparait pas, dans sa totalité sur le blog de l’auteur – mauvaise manipulation de ma part-:

 

 

Quel est l'intérêt ?

Quelle est l'utilité de faire de la publicité à ce torchon?

Quel est l'intérêt ?

Quelle est l'utilité de  DECRYPTER...D'EXPLIQUER... OU MEME DE JUSTIFIER  l’emballement  des professeurs, pour un film générateur de haine ?


Nous savons, depuis longtemps sont ainsi - inlassablement - stigmatiser...Discriminer...Pointer du doigt ces "français a qui, il est refusé la condition de citoyen a part entière" au prétextes  qu’ils sont a fasciés..

Sur quelle planète vivez-vous pour ainsi vous étonner de l'existence d'un tel film, vous interroger sur l'approbation... le lien  symbolique entre les messages racistes, imbéciles, sectaires ...véhiculés par ce films et tant d'autres...et, le ressenti, des professeurs...

S'interroger sur l’état de délabrement de l'éducation nationale sans poser clairement la RESPONSABILITE SYSTEMIQUE des gouvernants successifs mais aussi des PROFESSEURS, des Parents…me semble être une malhonnêteté intellectuelle…. !

OK, un intellectuel doit s'interroger...Essayer de réfléchir...

Mais sur des sujets nouveaux, des questions...sans réponses...

Ici, dans l'exemple qui, nous intéresse et qui, est inscrit dans un contexte de haine, de défiance, d’engagement de la France,  dans de nouvelles guerres coloniales... Inscrit dans une rhétorique des néo conservateurs islamophobes, adeptes de "l'axe du mal", mettant en œuvre une  guerre de religions, de haine des "arabes musulmans"... pour ainsi en toute impunité organiser le vol, la spoliation de leurs matières premières, de leurs richesse et, ainsi les réduire a l’état d’esclave, de « sous-hommes »  incultes, dépourvus, de tout !!!

 

Il n'y a rien d'étonnant à ce qu’un réalisateur manipule les esprits en mettant,  avec des fonds publics, mettant en scène  la division, la haine de ces « Arabes, forcément intégristes Musulmans forcement terroriste, assoiffés de SANG  celui des « Bons Chrétiens, des démocrates sionistes bien blancs ».

 

C’est connu, l’Islam est une religion de sanguinaires et, les musulmans arabes ne sont obsédés que, par l’envie d’égorger les enfants, les compagnes des gentils démocrates occidentaux bien blancs et bien propres, sur eux  !!!!

 

 

Souvenons-nous…Nous sommes collectivement responsables, de ce qui se passe aujourd’hui, en France…Et, CELA nous ne pouvons l’OUBLIER  :

53 % de français dont des professeurs ont voté pour  l'individu SARKO qui, leur promettait de se débarrasser des "égorgeurs de moutons » qui, comme chacun le sait exécutent leurs moutons,  dans la baignoire de leur d'HLM/GHETTO, de NETTOYER au Karcher la 'racaille des banlieues"…

 

Racaille forcément arabe, forcément  musulmane forcément intégriste

 Forcément TERRORISTE...Forcément originaire de « l’Axe du mal » !!!!

N'y a-t-il pas en France, ce pays soumis aux desideratas des sionistes qui, n’ont de cesse de privilégier les intérêts financiers, économiques, d’un pays étranger : “Israël «  ; un MINISTERE DE L'IDENTITE NATIONALE où parqués des enfants, des femmes, des hommes dont le seul tort est d’être a la recherche d’un travail leur permettant de nourrir leur famille?????????

 

Cette France qui, se targue d’être une ancienne puissance coloniale n’est-elle pas entrain de rejouer la même mauvaise et détestable pièce, avec en bout de course les  mêmes conséquences meurtrières, en s’engageant dans une énième guerre coloniale auprès de « ses très amis les Usionistes »  et tout cela, avec la complicité, l’approbation pleine et entière du peuple de France ?


 

 

N'est-ce pas justement en FRANCE que d'un coup de contorsion sémantique  et cela, - grâce à une loi INIQUE – les députés de gauche comme de  droite ont  tous accepter de légiférer – afin de transformer les méfaits, les massacres, les viols, les vols et spoliations des colons français en en BIENFAITS... ?

 

Niant de fait, les droits des victimes...Enterrant de fait, tout regard critique, toute analyse objective...sur cette sombre période...

Laissant la porte ouverte à la répétition....?

 

N'est-ce pas justement en FRANCE ce soi-disant pays des droits de l'homme que, les agressions « anti-arabes, antimusulmane ont vu leur nombre largement augmenté – Voir l'enquête du sociologue Laurent MUCCHELLI – quels médias s'en offusque???????...

 

Là, comme par hasard aucun député pour proposer une loi pour  lutter efficacement contre l’islamophobie, l’arabophobie,  sanctionner les profanations des tombes, des soldats musulmans, « mort pour la FRANCE– cette fille  raciste, haineuse et ingrate... ?

 

Qui, s’est offusqué du discours colonialiste, aux relent  nauséabonds d’extrême droite, débité par le sieur Sarkozy, élu a la fonction suprême,  par 53% de français, à Dakar oubliant au passage les nombreux Sénégalais qui, ont sacrifié leur vie, leur santé, leur famille pour combattre, par DEUX FOIS, l’occupant allemand sous le drapeau bleu, blanc, rouge français… ?

Une riquiqui minorité de français militants…d’Authentiques humanistes !!!!!

 

Pendant encore combien de temps, ces soldats valeureux,  vont être une insultés, calomniés, dépréciés ?

 

Au pays des « droits de l’Homme » la bien nommée France, nous savons TOUS : les députés de gauche comme de droite et le peuple FRANCAIS aussi le sait très bien...que, des crimes appelés bavures sont  perpétrés, sur des gamins dans les ghettos, de véritables prisons à « ciel ouvert » sans que, les agresseurs ne soient... simplement interrogés...

 

Et afin de justifier ces bavures, une campagne systématique de dénigrement de « diabolisation » est orchestrée, par les bourreaux avec la complicité du gouvernement, pour  effacer, gommer la responsabilité, des policiers ou des gendarmes dans ces crimes, maquillés en bavures

 

Ce ne sont pas tous des anges qui, habitent dans ces ghettos…

Ce ne sont pas tous des « Saints » ceux et celles qui, habitent dans les quartiers huppés ou qui, sont fils ou filles de…

 

Question :

 

Les représentants de l'autorité judiciaire, dans une république démocratique, un  pays de droit,  sont-ils sensés » liquider » les « gêneurs » « les délinquants » ou  leur mission n’est-elle pas justement de protéger et déférer devant les instances judiciaires les présumés délinquants ???????

 

Nous pourrions ainsi, énumérer la  longue liste des méfaits, des crimes racistes, rejets, stigmatisation des personnes de couleur, des personnes à fasciés...mais a quoi cela servirait-il ? 

 

D’ailleurs a cette liste il faudrait ajouter les « meurtres psychologiques » dus à la discrimination, a l’exclusion sociale, à l’absence d’avenir professionnel, l’absence de perspective, de projet, l’inutilité des années qui, s’ajoutent les unes aux autres sans apporter une quelconque lueur d’espoir d’un « mieux », au contraire la situation  sociale, professionnelle des personnes à « fasciés » en France, se dégrade et ira en se dégradant encore et, encore !!!!

 

Il existe, en France, une histoire schizophrène martelé par tous les politiciens corrompus de ce pays et reprise bêtement par une grande majorité des individus habitant ce pays :

 

Les immigrés – sous entendu toutes personnes de couleur ou à fasciés et cela même si, cette personne est française, paie ses impôts et participe aux dépenses collectives, par son travail  ou celui de son conjoint ou encore celui de ses enfants- .. »Coutent chers à la sécurité sociale, ils font beaucoup d’enfants et donc touchent  les allocations familiales, ils creusent les déficits des organismes sociaux et blabla…blabla… »

 

Cette rhétorique,  martelée, tout au long, de la dernière campagne présidentielle, par le candidat ELU d’une majorité de français oublie un détail :

 

Le racisme et, la  discrimination  qui en découle, est à l’origine du chômage endémique, d’un grand nombre de personnes à fasciés…Pas de travail, pas de revenus, pas de logement, pas de projets, pas d’avenir…

 

Il en résulte et, en tant que français ; comme tous les français les services sociaux sont donc sollicités…Sachant, que les droits sociaux et, cela quelque soit  l’aide accordée- ne sont ouverts à partit du moment où y a eu une durée de cotisation, assez longue, de la part du bénéficiaire.

En résumé : Si, vous n’avez jamais cotisé a la caisse d’assurance Chômage = Niet pas d’indemnité,

 

Si, vous n’avez pas cotisé ou si le conjoint n’a pas cotisé à la Caisse d’Assurance Maladie = Niet, vous ne pouvez pas vous faire soigner à l’Hôpital etc.…

 

 

Je sais bien qu’il ne sert à rien d’argumenter logiquement, devant un individu, un peuple raciste, c’est peine perdu – il n’est que d’observer ce qui, se déroule Palestine …Cela fait 60 ans que, ces colonisateurs occupent et asservissent le peuple de Palestine et pas moyen qu’ils comprennent le langage de la raison, de la logique….

 

Le raciste a, un besoin viscérale et vitale de « sa rhétorique raciste » sans elle il est démuni, sans elle il ne peut justifier son étroitesse d’esprit, la petitesse de son cœur, l’abyssale bêtise dans laquelle il se complait pour justement éviter d’assumer sa part de responsabilité dans ses nombreux échecs successifs !!!

 

Une psychothérapie ? Ce serait du temps et de l’argent perdu…Vaut mieux laisser le raciste, à son psychodrame…cela remplit  sa vie et occupe ses journées…

 

Pendant ce temps, « le fasciés » lui,  ne sera jamais considérés comme un citoyen Français avec des obligations mais aussi des droits…NON…NON…

 

Droit à un travail, à un logement digne, certainement pas, d’ailleurs même les « blonds aux yeux bleus mais qui, ont le tort d’être pauvres n’y ont pas droit.

« Fasciés » ou pauvreté, égalité de traitement dans l’exclusion  professionnelle et sociale…

 

Mais, avant d’en arriver au travail et au logement « le fasciés », le « pauvre » auront été rejetés, à l’école, leur avenir sacrifiés, par des enseignants sectaires, haineux et, habités par la peur...

 

Peur de leur propre ombre voire même angoissés par la VIE SIMPLEMENT et, qui  n'ont de cesse de se choisir un « bouc émissaire » pour encore et toujours se DESPONSABILISER....Se laver du pêché d’incompétence, de  sectarisme, de fainéantise…

 

Résultat des courses : il n'est guère étonnant de voir surgir, sur les écrans de la télévision d’état ou écran de cinéma,  ce genre de torchon filmé...

 

Comme il n'est guère étonnant d'entendre les discours moralisateurs et hypocrites d'un nombre conséquent de « bobos » laïcarts-ainsi que, vous l’écrivez-  à la mentalité de colonisateur aguerri –qui, sous couvert de d’EXIGER –EXIGENCE A GEOMETRIE VARIABLE-  « le respect des principes de la laïcité » n'ont de cesse de DEVERSER, sans être inquiétés, leur islamophobie, leur arabophobie…- Article utile a lire ici, sur les AUTHENTIQUES et VERITABLES motivations des adeptes forcenés, des principes laïc, à géométrie variable.

 

 

Dorénavant, nous connaissons le véritable visage des fervents partisans du « deux poids deux mesures »… !!!!

 

 

DEUX derniers points :

 

1) Avant de vouloir EXPORTER la démocratie, la liberté,  en Afghanistan et ailleurs – et comme par hasard seulement dans les pays musulmans à fort potentiel, en matières premières – pétrole, gaz etc...Le gouvernement français – de gauche comme de droite et leur peuple de crétins/crédules devraient COMMENCER par NETTOYER leurs propres écuries nauséabondes, dégoulinantes de haine, de racisme, de xénophobie, avec ces relents de colonialisme puant...

 

Ensuite et seulement après avoir posé des ACTES,  quand ils deviendront EXEMPLAIRES...IRROPROCHABLE en terme de DEMOCRATIE, DE LIBERTE, DE RESPECT DES  DROITS DE L'HOMME et de la FEMME, et des ENFANTS... peut-être qu'alors ils deviendront CREDIBLES et RESPECTES ET ENTENDUS par les peuples de l’Afrique, ceux-là même qu’ils voudraient, de nouveaux COLONISER, transformer, en esclavages...

 

Ceux qu'ils qualifient, de manière péjorative du terme de musulmans forcément intégristes forcément TERRORISTES et INEVITABLE SANGUINAIRES ET SAUVAGES!!!!


DU 16 au 19 siècle – et il recommence aujourd'hui – l'Occident à mener des guerres coloniales, destructrices, GENOCIDAIRES, semant l'ACCULTURATION, LA MORT,...Spoliant, volant, soumettant, mutilant des milliers d’hommes, de femmes, d’enfants…contraignant de nombreux peuples à la pauvreté, à la famine...Sur leur propres terres...au seul et unique prétexte qu’ils étaient et sont à « fasciés » n’appartenant pas à la « bonne ET SUPERIEURE couleur blanche qui pratique la religion TOP, la  catholique romaine »…

 

Et, ensuite ils- CES OCCIDENTAUX INCULTES – s'étonnent de voir arriver, sur leur terre, des hommes, femmes, des enfants affamés… ; alors  qu’ils-les occidentaux- ont déclarés la guerre, ont et occupent toujours leur pays, ont volé et volent encore leurs richesses, s’étaient et s’approprient encore et toujours LES MEILLEURES TERRES AGRICOLES,  AFFAMANT la  population locale….

 

Les colonisateurs massacrent, violent,  torturent…, génèrent l’insécurité, détruisent les infrastructures existantes, organisent l’analphabétisation, l’acculturation, la pauvreté, terrains fertiles et favorables aux extrémistes…

 

Les colonisateurs occidentaux aiment a DIVISER, OPPOSER pour mieux REGNER, DOMINER…et, ainsi CONTINUER A S’ENGRAISSER !!!!

 

Aujourd'hui que, ce soit en Iraq ou en Afghanistan ou en Palestine ou encore en Afrique, à  Madagascar...Les OCCIDENTAUX n'ont de cesse de reproduire ce que, depuis 5 siècle ils n'ont eu de cesse d'organiser, de mettre en œuvre :

 

1) Propagande auprès de leur peuple pour leur faire avaler la nécessité vitale d’organiser l’embargo d’un pays…A chaque fois, ces crétins/crédules se font avoir et ce sont leur propres enfants qu’ils envoient ainsi à la boucherie, sans en récolter, en retour, un  quelque quelconque

avantage pécuniaire…

 

2) Le pays sous embargo voit son peuple affamé, affaibli, par l’absence de denrées, de matériel agricole, réduit a l’état de loque par la maladie faute de matériel médical etc.…et cela peut durer des mois, des années et, avec la complicité active des gouvernants Européens, Yankee et, de leur  peuples.

 

Puis vient la troisième phase les colonisateurs sortent l’armada militaires…Très courageux et honorables, ils se livrent aux bombardements a outrance, des villes, villages, de zones peuplées de civils…

 

Objectifs en MASSACRER, GENOCIDER UN MAX !!!!

 

4) Après le nettoyage,- non pas au Karcher, trop doux- mais aux bombes a l’uranium appauvri,  au phosphore, après avoir testé,  pratiquement toutes leurs armes-bactériologiques…- sur ces « sous-hommes »…ils peuvent débarquer leur soldats.

 

Ensuite, les colonisateurs/soldats vont enfin pouvoir, se livrer aux « VIOLS COLLECTIFS » d’une terre…d’un pays, d’un peuple…Enfin de DETRUIRE la « terre mère », SOUMETTRE  un pays, un peuple a,

LEURS DESIRS de DOMINATION  de PUISSANCE PERVERSES !!!

 

Les OCCIDENTAUX sont des irresponsables/immatures, ils ont la mémoire, les idées courtes…. Car,  après avoir organisés et mis en œuvre des conflits meurtriers... s’étonnent que, ces hommes et femmes IMMIGRENT A LA CHERCHE D'UN ENDROIT PAISIBLE OU ILS POURRAIENT GRACE A LEUR TRAVAIL NOURRIR, PROTEGER, EDUQUER LEUR ENFANTS...

 

Un exemple parmi tant d’autres…:

 

En 1831 ils-les français attaquent, tuent, massacrent…colonisent et pillent l’Algérie…mais refusent d’accueillir, dans leur pays France, les indigènes affamés a la recherche, d’un travail permettant de nourrir leur enfants mourant de faim…Et, aujourd’hui les descendants de ces indigènes chassez de chez eux, expulsés de leur terre par les colonisateurs français et qui, pour fuir la mort ont immigrés en France, sont encore et toujours discriminés, chassés, parce que considérés par ces mêmes colonisateurs comme n’ayant pas le droit ni ne possédant pas assez de mérite pour être reconnu et considéré comme citoyen français avec des droits

et des devoirs…

 

On marche sur la tête …Impossible discuter – logiquement avec un raciste vous dis-je !!!!

 

Voici ce que, je dis à ces Messieurs et Mesdames les occidentaux racistes :

 

 Vous ne VOULEZ PAS D'IMMIGRES dans votre PAYS TERRE.... OK PAS DE PROBLEME… ALORS N'ALLEZ PAS ENVAHIR, DESTRUIRE, DESTABILISER-SOUS DE  PRETEXTES FALLACIEUX LES PAYS, LA TERRE DE CES IMMIGRES QUE, VOUS REFUSEZ D'ACCEPTER SUR VOTRE SOL...

 

Basta !

Si, je ne veux pas recevoir une personne, chez moi, je refuse de me rendre chez elle…C’est simple voire simpliste cette équation….NON ?

 

Et,  pour les obtus qui, refuseraient de comprendre ma démonstration ;

je  REPETE LENTEMENT ET SIMPLEMENT ceci :

 

A) AVANT LES GUERRES EN IRAK..EN AFGANISTAN... IL N’Y AVAIT PAS D'IMMIGRATION IRAKIENNE OU AFGHANE..

AUJOURD'HUI... DES MILLIERS D’IRAKIENS, D’AFGHANS CROUPISSENT, SONT ENFERMES, SONT TORTURES… DANS LES CENTRES DE RETENTIONS, CONTRUITS DANS DES PAYS AUTO-AFFIRMES DEMOCRATES, SOI-DISANT RESPECTEUX DES PRINCIPES DE LA DECLARATION UNIVERSELLE DES DROITS DE L’HOMME, J’ai nommé la  France, l’EUROPE…Et, sur une île que les Yankee ont volé a Cuba et qu’ils affirment leur appartenir…Et, pour mieux faire avaler la pilule, à leur peuple- ces crétins/crédules- la minorité qui, mène le bal sur cette planète,  a affublé-ces immigrés de la faim,

 du concept « fourre-tout » de  TERRORISTES

 

B) Je suis une immigrée d’Algérie- berbère Chaouia née dans les Aurès devenue française ; vous croyez SINCEREMENT que si, vous n’étiez pas venus nous faire la guerre, occuper, détruire notre région, notre pays, voler  les terres de mes ancêtres, affamer et soumettre ma tribu, perpétrer des massacres, décimant au passage des villages entier…, organiser la division, génératrice de conflit interethnique et cela pendant 130 ans ; nous serions venus, nous installer, dans « Votre » pays où nous ne sommes pas les bienvenus et où vous n’avez de cesse de nous humilier, rejeter, nous DENIANT même le droit d’exister…de vivre et cela même si, nous possédons la Carte de Nationalité française, même si nos parents ont combattus pour ce pays, même si certains y sont nés..Et cela quelque soit le les efforts, les sacrifices que, nous aurons fait, pour nous intégrer ??

 

 

Vous êtes prétentieux, RACISTES, XENOPHOBES, narcissiques, atteints d’une maladie chronique : l’IRRESPONSABILITE …

 

Vous, les FRANÇAIS racistes, nous sommes à l’opposé, de vous, nous respectons les principes, les règles qui, régissent notre  pays d’accueil et, avons besoin, pour survivre, de nous « intégrer professionnellement, socialement…Et, c’est justement cela que, vous Nous refusez… Fascinés que vous êtes par les discours d’incitation a la haine raciale de vos très chers  politiciens qui, pour se DERESPONSABILISER de la situation de délabrement dans laquelle s’enfonce la France, désignent, nomment, pour vous détourner des VERITABLES RESPONSABLES de vos difficultés, un bouc émissaire et comme chacun sait : un « bon bouc émissaire jouissif a immoler sur l’hôtel de la haine » doit surtout posséder des caractéristiques physique et religieuse visibles, facilement repérables…

 

 Hier vous vous acharniez, sur les juifs qui, se sont transformés, dés qu’ils se sont approprié-avec votre aide et votre complicité-  la Palestine en sionistes raciste véritables  BOURREAUX, GENOCIDAIRES DE PALESTINIENS, D’ARABES…,

 

Aujourd’hui et parce que l’Afrique et le Moyen-Orient,  possèdent des sols qui, regorgent de richesses,

Richesses que, « la minorité avide qui, mène le bal, sur cette planète » cherche à s’accaparer,

 Cette minorité insatiable, par une propagande  reprise, à l’envi, par tous ses complices,  vous transforme en serials Killers racistes…

 

Néanmoins, cet habit vous sied tellement bien…Sachant que, chacun de nous, est et reste responsable de ses choix politiques, de ses votes ou de son inertie…

 

Dans les massacres perpétrés, en Afghanistan et ailleurs .., au nom du peuple français Nous sommes SYSTEMIQUEMENT responsables.

 

Dans ce pays soi-disant démocratique qui, est et occupe la rue pour dire Non, STOP aux massacres !!!!

 

Une riquiqui minorité !!!!

 

Vous ne voulez pas de nous..OK !!!!

Nous ne voulons pas de vous !!!

Vous ne nous aimez pas,

Nous ne vous demandons pas de nous aimer…

 

NOUS, VOULONS QUE, NOS DROITS EN TANT QUE FRANÇAIS SOIENT  RESPECTES…RIEN DE PLUS MAIS RIEN DE MOINS NON, PLUS !!!

 

J’INSISTE POUR LES OBTUS RACISTES ET, « FASCIESOPHOBES » :

 

Nous ne n’exigeons aucun  FAVEUR, aucun « passe-droit » nous  voulons SEULEMENT voir RESPECTER, dans les faits, les PRINCIPES DE DROITS AVEC LESQUELS VOUS NOUS CASSEZ LES OREILLES...et qui, vous servent de justification « morales »pour  attaquer, meurtri, coloniser un pays, un peuple…

 

NOUS, les « personnes a fasciés », les peuples d’Afriques, nous ne vous faisons  aucune leçon de morale, nous ne vous  sommant pas de respecter des principes que, vous-mêmes dans votre propre pays vous ne mettez pas en pratique…

 

Nous ne sommes pas venus, chez vous, armés, en massacrant vos femmes, vos parents, vos enfants pour vous imposer la démocratie et, tant d’autres fadaises que, vous-mêmes vous ne mettez pas en œuvre, dans votre propre pays…

 

Vous êtes des impérialistes avides d’encore et toujours plus de richesses, mu par l’instinct de possession, d’accaparement et qui, pour masquer leur méfaits se drapent dans le costume rigide et, étouffant du

« Donneurs de leçons » ….

 

SANS POUR AUTANT MONTRER L'EXEMPLE...SANS POUR AUTANT  transformer vos jolis discours «humanistes » en   actes ou comportements exemplaires...

 

Hein !!! Réveillez-vous…Vous les humanistes : vous  et vos représentants politiques toutes étiquettes et tendances confondues avez laissé, pendant 22 JOURS  des  femmes, des enfants, des vieillards se faire MASSACRER, DEMEMBRER par les bombes a l’uranium appauvri…largués par  vos très chers amis les sionistes…

 

Et, vous parler d’EXPORTER les valeurs et principes « humanistes » occidentales à ces sauvages d’arabes, musulmans !!!!…

 

Ben dis donc !! Le jour où vous parlerez de faire la guerre à ces sauvages d’arabes musulmans…

 

C’est carrément l’Apocalypse que, vous allez semé, sur nos têtes…Et, bien évidemment sur les VOTRES.. !!!!!!

 

 

IL y en aura tellement à dire...cette HAINE DE L'OCCIDENT qui, se développe, de plus en plus, dans les peuples ainsi meurtris,

Jean ZIEGLER- fin observateur,

Dans son livre : « la Haine de l’occident aux Editions, en parle calmement et de manière rationnelle en posant les faits qui, ont construits cette haine !

 

LES TURPITUDES, des OCCIDENTAUX, depuis 5 siècles que dure cette domination, sur  LES PEUPLES DU SUD... LISEZ PEUT-ETRE ALORS MESSIEURS ET MESDAMES LES FRANÇAIS RACISTES…Vous comprendrez pourquoi nous refusons que, vous nous imposiez vos  et valeurs de nécrophiles schizophrènes  !!!

 

Et, peut-être qu’alors ces enseignants adeptes de ce torchon raciste auront l’honnêteté d’identifier leur part de responsabilité, dans le délabrement actuel de ce pays …

 

Un enfant ne nait pas violent il le devient…

 

Et, les enseignants se grandiraient, à comprendre l’origine et, à atténuer, par leurs actes, leurs comportements, devenus exemplaires cette violence au lieu et place de se poser en victime d’un système dont ils ont favorisé l’existence…

 

A QUAND UN film, parle et montre  les violences psychologiques, physiques faîtes aux enfants, sur le sol de France, à l’école …Et ailleurs ?

 

Même les représentants de l’église catholique excommunient et  condamnent une gamine de 9 ans-la victime pour s’être fait avorté parce que, son beau-père le bourreau, la violait…

 

Dédouanant de toute responsabilité, au passage et, le bourreau et, la mère et, le  prêtre du village où habite la « gamine ».

 

Nous sommes dans une société où   règne l’IRRESPONSABILITE, l’absence de  réflexion globale, l’amnésie…Ce qui a pour conséquence de favoriser et multiplier les rejets, les condamnations, les excommunications, l’exclusion, la discrimination…d’emprisonner les enfants, les fous, les malades, les drogués…

 

Il tellement facile de jeter  rabaisser, de dégrader, de déprécier des êtres démunis, plus « faibles » au lieu et place justement de les protéger, de les aider, de l’accompagner…De prendre sa part de responsabilité dans la décadence actuelle, de ce Pays !!!!

 

Un voleur de mobylette ira illico presto en prison pour « X » années, un « col blanc », un politicien qui, détournera des millions voire des milliards d’euros ne seront pas inquiétés…

 

Est-ce logique… Equitable….Démocratique… Respectueux des principes de la déclaration Universelle des droits de l’Homme….

 

Selon ma morale, selon mon éthique, mes  principes et valeurs  morales qui, régissent ma vie… Je réponds NON… !!!

 

Mais, pour la grande majorité des habitants de ce pays…C’est « OUI »…Puisqu’ils n’ont de cesse d’élire et réélire des politiciens despotiques qui, leur promettent encore et encore et davantage de condamnations, de châtiments, de prisons, votant des lois répressives, scélérates, exigeant davantage  de contrôles, de fichage etc.…Des gouvernements qui, proposent d’embaucher davantage de policier, de gendarme au lieu et place de recruter des enseignants, des éducateurs spécialisés, des médecins, des infirmières, des psychologues, au lieu et place de développer les infrastructures d’accueil, de soutien le peuple de ce pays préfère voir se multiplier les prisons…

 

Loufoque et GROSTESQUE… vous dis-je !!!

 

La France Sarkozienne n’est-elle pas un havre où règnent droits et démocratie- c’est  pourquoi les prisons sont surpeuplées, c’est pourquoi nous avons, en France des prisonniers politiques…C’est d’ailleurs ce modèle de pluralisme, de liberté d’expression, de démocratie, de respect des droits des citoyens, des victimes  que Sarkozy avec la complicité active, de ses fervents admirateurs veut IMPOSER aux Afghans  et dans les pays Africains !!!!!

 


LA SUITE
DE CETTE REFLEXION….PROCHAINEMENT…

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15 février 2009 7 15 /02 /février /2009 18:04


PAR L’HYGIENE MENTALE DEBARRASSEZ-VOUS DE VOS TELEVISEURS :

LES JOURNALEUSIONISTES DE CES CHAINES D’ETAT VOUS MANIPULENT, VOUS MENTENT- COMME AUX JOLIS TEMPS DU PETAINISME TRIOMPHANT !!!!

….CAR UN PEUPLE DIVISER, EST UN PEUPLE DOMINE, FACILEMENT CONTRAINT A L’OBEISSANCE ET, DE FAIT, TRANQUILLEMENT ASSERVIT PAR LA MINORITE POSSEDANTE QUI, POURRA AINSI CONTINUER A S’ENGRAISER, SUR SON DOS…

DANS L’IMPUNITE TOTALE !!!!

 _________________________________________________________________

La bassesse d'M6 :  
Une manipulation de plus des médias sur l'islam…






 EN SAVOIR PLUS SUR :

BERNARD DE LA VILLARDIERE :


http://fr.wikipedia.org/wiki/Club_des_vigilants



Suite à l'émission du 14 Décembre 2008 d'enquête Exclusive sur M6 présentée par Bernard de La Villardière, nous avons été nombreux à dénoncer ce qui avait été ressenti comme une parodie de reportage et de journalisme au sujet d'un documentaire censé révéler les dessous du plus grand pèlerinage du monde le Hajj.  

Alors qu' Enquête exclusive s'attribuait la paternité du reportage, beaucoup avaient reconnu les images empruntées à un super reportage réalisé par la chaine National Geographic que M6 avait plagié en substituant les commentaires d'origine paisibles et objectifs par leurs propres commentaires volontairement dramatiques avec une ambiance sonore digne des plus grands thrillers et en y ajoutant des séquences d'un autre reportage que M6 avait diffusé toujours sur La Mecque.

Le résultat était un ramassis de contre vérités sur le Hajj, mais aussi de mensonges dans les histoires des personnages que l'on suivait tout au long de ce reportage avec pour résultat le dénigrement total d'un des principaux rites de l'Islam et donc des musulmans.

Ces manipulations ont été relevées dans un magazine, voici ce qu'on peut y lire:




 LIEN SOURCE :
http://www.alterinfo.net/La-bassese-d-M6-Une-manipulation-de-plus-des-medias-sur-l-islam_a29828.html


AFIN DE FABRIQUER, VOTRE PROPRE OPINION,
IL SUFFIT DE CLIQUEZ SUR :


- Reportage de National Geographic "Au coeur de La Mecque":


http://www.dailymotion.com/relevance/search/au%2Bcoeur%2Bde%2Bla%2Bmecque/video/xvsng_aucoeurdelamecque_blog


  - Enquête Exclusive
"Dans les secrets du plus grand pèlerinage du monde":

Partie 1:
http://www.dailymotion.com/relevance/search/enquete%2Bexclusive%2Bmecque/video/x7ry8o_enquete-exclusive-14-le-plus-grand_webcam

Partie 2:
http://www.dailymotion.com/relevance/search/enquete%2Bexclusive%2Bmecque/video/x7rv1w_enquete-exclusive-24-le-plus-grand_webcam

Partie 3:
http://www.dailymotion.com/relevance/search/enquete%2Bexclusive%2Bmecque/video/x7rva4_enquete-exclusive-34-le-plus-grand_webcam

Partie 4:
http://www.dailymotion.com/relevance/search/enquete%2Bexclusive%2Bmecque/video/x7rvll_enquete-exclusive-44-le-plus-grand_webcam


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PEUPLES OPPRIMES...DEBOUT

LA LIGUE ARABES DES ETATS D'AMERIQUE ...:
LES OCCIDENTAUX DETRUISENT, MASSACRENT, LES PEUPLES MUSULMANS...OCCUPENT...COLONISENT LES PAYS
ET LA LIGUE EST AVEUGLE, SOURDE ET MUETTE...
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LES PEUPLES SOUVERAINS...S'AVANCENT....VERS... - (Chant du Départ )
La souveraineté a été définie par Jean Bodin (1530-1596) dans son traité "Les Six livres de La République" comme un attribut essentiel de l'État :
"La souveraineté est la puissance absolue et perpétuelle d'une République."
Aucun pouvoir n'est supérieur à la puissance souveraine qui ne peut être anéantie, mais elle n'est pas sans limite (s'exerce sur le domaine public et non privé).
Pour Jean-Jacques Rousseau, le peuple est le seul détenteur légitime de la souveraineté.

En droit, c'est la Constitution qui définit comment s'exerce la souveraineté, quelles sont les institutions qui détiennent le pouvoir et comment elles sont contrôlées.
 
PAYS DETRUITS,
PAYS OCCUPES,
PAYS COLONISES,
PAYS PILLES,
PEUPLES ASSERVIS,
PEUPLES APPAUVRIS, DEPUIS DES DECENNIES PAR UNE OLIGARCHIE AMERICANO-SIONISTE AVIDE AVEC LA COMPLICITE ACTIVE DES PEUPLES OCCIDENTAUX...
      

PALESTINE/PALESTINIENS

 

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AFGHANISTAN/AFGHANS

LE PROBLEME AFGHAN

 

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PAKISTAN/PAKISTANAIS

   

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YEMEN/YEMENITES :...Le pouvoir Pro-Us...Tire sur le peuple, comme l'on tire à la foire sur les lapins en plâtre...Sans que cela ne souleve aucune constestation...!!!! 

 

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ALGERIE/ALGERIENS

 

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Les politiciens français nient les faits

Crimes d'Etat

Les politiciens français réecrivent l'histoire, en s'offrant le "beau rôle"

  

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Le peuple dit : "Ni Shi’ite Ni Sunnite mais Bahreini».

« Nous ne voulons pas renverser le régime comme certains l’imaginent, et nous ne voulons pas obtenir le contrôle du gouvernement. Nous ne voulons pas des sièges et places ici ou là. Nous voulons être un peuple qui vit dans la dignité et dont les droits sont respectés ».  

Les AL KHALIFA repondent par la repression, les massacres, l'occupation saoudienne, encore plus de tyrannie!!!!

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   BAHREIN/BAHREINIS : ...- Monarchie Al Khalifa Et Régime Sioniste Deux Entités Coloniales Racistes Pratiquant Le Nettoyage Ethnique Un Génocide Lent Contre Les Populations Autochtones 

 

Pour ens avoir plus sur la repression là : 

link

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TUNISIE/TUNISIENS


LE PEUPLE TUNISIEN EXIGE : UNE ASSEMBLEE CONSTITUANTE

Assemblée constituante ?

Une assemblée constituante est une institution collégiale avec pour tâche la rédaction, ou l'adoption, d'une constitution, c'est-à-dire le texte fondamental d'organisation des pouvoirs publics d'un pays. - source Wikipedia

    NOUVEAU DRAPEAU FRANCAIS  

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Le peuple français endure quant à lui l'oppression invisible mais tout aussi destructrice que l'idéologie sioniste et l'oligarchie financiére qu'il a lui même installé

 au pouvoir (c'est l'histoire du pendu qui fabrique la corde qui a servi à le pendre)...Si nous voulons casser ces chaines...

 

 

 

 Site source pour les photos:

link

L'ideologie sioniste expliquée par les Chretiens - un rappel historique :

link 

 

Et, si nous nous décidions d'agir...? Comment...? En citoyens/consommateurs/Responsables :

Nous pouvons poursuivre et Renforcer:

boycott israel

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Et parce que les Yankees sont accros au pétrole...Jamais les peuples de cette planéte surtout ceux assis sur cette mane noire...Ne pourrons vivre en paix, nous avons pour obligation d'arrêter d'idolâtrer ces GENOCIDAIRES YANKEES et, de les aider à tomber plus vite dans la fosse à purin !!!!

 

Mc do sheitan


Catégories

LA NOUVELLE MARIANNE


Elle est française...
Indéniablement elle est  française...
Inévitabelement, elle est française,

Assurément, elle est française,
Formellement, elle est française,
Elle est, française... EVIDEMMENT !

Quand le buste de Hafsia HERZI dans toutes les mairies
de FRANCE?


SAINT VINCENT DE PAUL…SYMBOLE DU DON…


LE DON DE SOI


        SAINT VINCENT DE PAUL
1581-1660

         PRETRE HUMANISTE FRANCAIS

Une conscience aigüe de soi et de l'Autre,
Permet d'ouvrir la porte de la Liberté.
Et,

de la maintenir ouverte à  l'Empathie...A la solidarité !
Hadria Riviere

...FEMMES D'HONNEUR...


MARIE GOUZE DITE OLYMPE DE GOUGES (1748-1793)
http://www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article=195


LOUISE MICHEL DITE ENJOLRAS (1830-1905)

http://biosoc.univ-paris1.fr/actu/livres/gauthier2.htm


ROSA LOUISE McCAULEY PARKS (1913-2005)
http://fr.wikipedia.org/wiki/Rosa_ParksD


DOLORES IBARRURI GOMEZ DITE LA PASIONARIA (1895-1989)

http://www.mosaique.levillage.org/miroirs/espasionaria.htm

JUSTICE POUR AAFIA SIDDIQUI

 

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